my_menu

8.6.26

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος με το σύνθημα «Εμπνευσμένοι από τη Φύση. Για το Κλίμα. Για το Μέλλον μας»

Φέτος, η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται στις 5 Ιουνίου, με το σύνθημα «Εμπνευσμένοι από τη Φύση. Για το Κλίμα. Για το Μέλλον μας». Η καμπάνια επικεντρώνεται στον επείγοντα χαρακτήρα της δράσης όλων μας για το κλίμα και των λύσεων που βασίζονται στη φύση.

Εδώ και δεκαετίες, ακούμε για το κλίμα προειδοποιήσεις, στόχους και μακρινές προθεσμίες. Ο πλανήτης μάς μιλά με τον δικό του τρόπο, στέλνοντας σήματα, όπως η άνοδος της στάθμης των θαλασσών, μεγάλες πυρκαγιές, καύσωνες και λιώσιμο παγετώνων. Το όριο του 1,5°C της αύξησης της μέσης παγκόσμιας θερμοκρασίας που έθεσε η επιστήμη ως κόκκινη γραμμή, σήμερα το ξεπερνάμε.

Μέσω της παγκόσμιας έρευνας της UNESCO, με τίτλο: «Εκπαίδευση μετά το 2030: Παγκόσμιες διαβουλεύσεις των νέων για τη διαμόρφωση της μελλοντικής εκπαιδευτικής ατζέντας», νέοι/ες και οργανώσεις νέων παγκοσμίως, καλούνται να μοιραστούν τις απόψεις τους για τρία (3) βασικά θέματα: το όραμα και τις φιλοδοξίες τους για τον κόσμο, τις αλλαγές που επιθυμούν να δουν στην εκπαίδευση και τις ενέργειες που είναι διατεθειμένοι/ες να αναλάβουν για να συμβάλουν στην επίτευξη αυτών των αλλαγών. Η έρευνα θα είναι ανοιχτή έως τις 20 Σεπτεμβρίου 2026.

Με την ευκαιρία της σημερινής Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος, το ΙΕΠ καλεί τους/τις νέους/ες να στείλουν το δικό τους μήνυμα και να συμμετάσχουν είτε ατομικά είτε ομαδικά στη μεγάλη αυτή έρευνα που αφορά στο μέλλον τους.

Κάντε τη φωνή σας να μετρήσει εδώ δείτε το έγγραφο εδώ


5.6.26

Σχολική διαμεσολάβηση σχολικό έτος 2025-2026

Κατά το σχολικό έτος 2025–2026 υλοποιήθηκε για πρώτη φορά στο σχολείο μας πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης με στόχο την καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας, συνεργασίας, ενσυναίσθησης και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων μεταξύ των μαθητών.Στο πρόγραμμα συμμετείχε ομάδα 14 μαθητών/μαθητριών από όλες τις τάξεις του Γυμνασίου, οι οποίοι εκπαιδεύτηκαν μέσα από μια σειρά βιωματικών δραστηριοτήτων συνολικής διάρκειας έξι (06) διδακτικών δίωρων. 

Στο πλαίσιο της δράσης δημιουργήθηκε επίσης το «Κουτί Διαμεσολάβησης», μέσω του οποίου οι μαθητές μπορούν να καταθέτουν προβληματισμούς ή αιτήματα διαχείρισης συγκρούσεων, ενισχύοντας τη συμμετοχή και τη φωνή των παιδιών στη σχολική ζωή. Παράλληλα, οι συμμετέχοντες σχεδίασαν και κατασκεύασαν αφίσα ευαισθητοποίησης για τη σχολική διαμεσολάβηση, με στόχο την ενημέρωση και κινητοποίηση της σχολικής κοινότητας. Το σχεδιασμό και την υλοποίηση της δράσης ανέλαβε η εκπαιδευτικός καΓεωργία Αραχωβίτη την οποία ευχαριστούμε θερμά για την άρτια οργάνωση και καθοδήγηση των μαθητών σε κάθε τους βήμα. 

Δείτε το θεωρητικό πλαίσιο,, τους άξονες και την αξιολόγηση της δράσης εδώ 

Δείτε στιγμιότυπα από την υλοποίηση της δράσης εδώ

4.6.26

Διάκριση μαθητών/τριών στον 16ο Διαγωνισμό Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών των ΕΚΦΕ Χαλανδρίου

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τις σημαντικές διακρίσεις των μαθητών μας στον Διαγωνισμό Πειραμάτων που διοργάνωσαν τα ΕΚΦΕ Χαλανδρίου. Οι μαθητές μας συμμετείχαν με δημιουργικότητα, επιστημονική σκέψη και ομαδικό πνεύμα, παρουσιάζοντας εξαιρετικές εργασίες στους τομείς των Φυσικών Επιστημών, καταφέρνοντας να ξεχωρίσουν ανάμεσα σε πολλές συμμετοχές. Το σχολείο μας απέσπασε συνολικά το 3ο Βραβείο για τη συμμετοχή του στον 16ο Διαγωνισμό Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών των ΕΚΦΕ Χαλανδρίου.

 Συγκεκριμένα, οι σχολικές μας ομάδες που συμμετείχαν στο διαγωνισμό και τα αποτελέσματα που έφεραν ήταν:

2ο Βραβείο στα Πειράματα Χημείας: Νικολάου Ευαγγελία, Πλαδέλη Αγάπη, Καλαντζάκου Εμμανουέλα

3ο Βραβείο στα Πειράματα Φυσικής: Βρέζας Ευάγγελος, Καπέτας Ιωάννης, Μέντζος Αθανάσιος – έπαινος συμμετοχής στην αναπληρωματική Ματζαγγούρα Ιωάννα. Έπαινος στα Πειράματα Βιολογίας: Νικολάου Ευαγγελία, Πλαδέλη Αγάπη, Ψάρρα Χριστίνα.

Οι διακρίσεις αυτές αποτελούν επιστέγασμα της προσπάθειας, της συνεργασίας και της αγάπης των μαθητών/τριών για την επιστήμη και παράλληλα επιβεβαιώνουν τη σημασία της βιωματικής μάθησης και της πειραματικής διαδικασίας στην εκπαιδευτική πράξη.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές/τριες που συμμετείχαν. Ευχόμαστε πάντα επιτυχίες και ακόμη περισσότερες δημιουργικές εμπειρίες στον κόσμο της επιστήμης!

 Οι καθηγητές/τριες φυσικών επιστημών,

Εμ. Μαλιάκας-φυσικός

Τρ.Ιερομνήμων-βιολόγος

Αμ.Αναγνωστοπούλου-γεωλόγος



Ανακύκλωση στο Σχολείο μας σχολικό έτος 2025-2026

Κατά τη φετινή σχολική χρονιά, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά σε σημαντικές δράσεις ανακύκλωσης και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, αποδεικνύοντας έμπρακτα το ενδιαφέρον της σχολικής μας κοινότητας για την προστασία του περιβάλλοντος.

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Μείωσης Ηλεκτρονικών Αποβλήτων, λάβαμε μέρος στη δράση #κάνε_βόλτα_το_κύκλωμα, #don’t_waste_time, συμβάλλοντας στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη σωστή διαχείριση των ηλεκτρονικών αποβλήτων. Παράλληλα, το τμήμα Β4 συμμετείχε στο «1ο Πανελλήνιο Σχολικό Πρωτάθλημα Ανακύκλωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» της ΤΕΧΑΝ. Με μεγάλη προσπάθεια και συνεργασία, οι μαθητές κατάφεραν να συλλέξουν 23.403 πλαστικές, γυάλινες και αλουμινένιες συσκευασίες, κατακτώντας την 251η θέση ανάμεσα σε 300 τμήματα της  Β΄ Γυμνασίου που συμμετείχαν από όλη την Ελλάδα. Η επίδοση αυτή αποτελεί μια αξιέπαινη προσπάθεια και αποδεικνύει ότι κάθε μικρή πράξη συμβάλλει σε έναν μεγάλο στόχο. Επιπλέον, το σχολείο μας συμμετείχε στο Φεστιβάλ Ευαισθητοποιημένης Ανακύκλωσης του Συλλόγου Εθελοντών ΠΡΟΑΣΠΙΖΩ, ενώ συνέχισε τη συλλογή και προσφορά πλαστικών καπακιών για κοινωνικούς και περιβαλλοντικούς σκοπούς. Για το σύνολο των περιβαλλοντικών μας δράσεων, ο σύλλογος απένειμε στο σχολείο μας έπαινο αναγνώρισης, προσφέροντας παράλληλα ως συμβολικό δώρο ένα δεντράκι ελιάς, το οποίο θα φυτευτεί στον προαύλιο χώρο κατά τη νέα σχολική χρονιά. Η ελιά, σύμβολο ζωής, ειρήνης και βιωσιμότητας, θα αποτελεί μια μόνιμη υπενθύμιση της σημασίας της προστασίας του περιβάλλοντος.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στους μαθητές του Β4, στα μέλη του Περιβαλλοντικού Ομίλου, καθώς και σε όλους τους μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στη συλλογή των ανακυκλώσιμων υλικών και στήριξαν τις δράσεις του σχολείου μας. Η συνεργασία και η ενεργός συμμετοχή όλων αποδεικνύουν ότι μπορούμε να πετύχουμε πολλά όταν εργαζόμαστε με κοινό στόχο τη δημιουργία ενός καλύτερου και πιο καθαρού κόσμου.

Στιγμιότυπα από τη δράση εδώ

2.6.26

Χάλκινο Μετάλλιο για τον Όμιλο Φυσικών Επιστημών

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ομίλου Φυσικών Επιστημών του σχολείου μας συμμετείχαν στον διαγωνισμό βίντεο-πειραμάτων που διοργάνωσε η ΠΑΝΕΚΦΕ και κατέκτησαν το χάλκινο μετάλλιο.

Η διάκριση αυτή απονεμήθηκε για το βίντεο με τίτλο «Διοξείδιο του Άνθρακα: Ένας Αόρατος Κάτοικος του Πλανήτη μας», στο οποίο παρουσίασαν με δημιουργικό και επιστημονικά τεκμηριωμένο τρόπο την επίδραση της αύξησης του διοξειδίου του άνθρακα στο περιβάλλον.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες που συνέβαλαν σε αυτή την επιτυχία και εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο μας και ευχόμαστε ακόμη περισσότερες διακρίσεις και δημιουργικές επιστημονικές δράσεις στο μέλλον!!!!
Μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο εδώ

lE- twinning logotypo winners

E-twinning Nature connects Bridging cultures through ecology

Οι νικητές του διαγωνισμού για το λογότυπο του πρότζεκτ.

Το τελικό αποτέλεσμα της συνεργασίας μεταξύ τεσσάρων σχολείων από την Γαλλία, Ιταλία, Πολωνία και Ελλάδα. Οι μαθητές  έγραψαν τις ιδέες τους πώς να σώσουμε τον πλανήτη και εκφράστηκαν ζωγραφίζοντας.  


ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ

Περιοδικό Φυσικών Επιστημών-Τεύχος 02-2026

Περιοδικό Φυσικών Επιστημών-Τεύχος 01-2026

Περιοδικό Φυσικών Επιστημών - Τεύχος 3

Περιοδικό Φυσικών Επιστημών-Τεύχος 2

Περιοδικό Φυσικών Επιστημών

ΑΡΧΕΙΟΘΗΚΗ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ