Κεντρική ομιλήτρια ήταν η Δρ. Κωνσταντίνα Κωστάκου, Αστυνόμος Α’, Ψυχολόγος της Υποδιεύθυνσης Προστασίας Ανηλίκων της Διεύθυνσης Δίωξης και Εξιχνίασης Εγκλημάτων Αττικής, η οποία ανέλυσε εκτενώς όλα τα ζητήματα που απασχολούν τους εφήβους στο σχολικό τους περιβάλλον και γενικότερα στην καθημερινότητά τους. Η εκδήλωση έκλεισε με ένα μουσικό δρώμενο, από μαθητές του 2ου Γυμνασίου και του 2ου Λυκείου Χολαργού.
To 2o Γυμνάσιο Χολαργού ως Οικολογικό Σχολείο συμμετέχει στις δράσεις του FEE. Οι μαθητές της περιβαλλοντικής μας ομάδας έχουν ασχοληθεί με το θέμα της «ελιάς». Οι μαθητές έχουν ασχοληθεί με την καλλιέργεια των ελαιόδεντρων, το ελαιομάζωμα, τη μελέτη πληροφοριών για την ελιά και τη σημασία της τόσο στη διατροφή όσο και στην ελληνική ιστορία, μυθολογία, κουλτούρα. Οργάνωσαν γευσιγνωσία ελιών και προϊόντων που περιέχουν ελαιόλαδο συμμετέχοντας μέσω της δραστηριότητας «Χαρτογράφηση του γεύματός μου/Mapping My Meal» στις φετινές Global Action Days. Αποτέλεσμα των δράσεων αυτών είναι η δημιουργία αφίσας. Ακολουθεί η αφίσα των δράσεων των μαθητών καθώς και η επεξεργασία αυτής και δημιουργία comic μέσω ΑΙ.
Πρώτος σταθμός της περιήγησής μας ήταν η Μονή και ο Ιερός Ναός του Αγίου Νεκταρίου, ένας από τους πιο γνωστούς τόπους προσκυνήματος στη χώρα μας. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στον χώρο με σεβασμό και ενδιαφέρον, μαθαίνοντας για τη ζωή και το έργο του Αγίου Νεκταρίου. Η ηρεμία και η κατάνυξη που επικρατούσαν εκεί δημιούργησαν μια ιδιαίτερη ατμόσφαιρα.
Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε τον εντυπωσιακό ναό της Αφαίας. Εκεί, οι μαθητές γνώρισαν από κοντά έναν από τους σημαντικότερους αρχαιολογικούς χώρους της Ελλάδας και έμαθαν για την ιστορία και την αρχιτεκτονική του αρχαίου ναού. Ο ναός είναι δωρικός περίπτερος, με 12 μονολιθικούς κίονες (εκτός από τρεις που έχουν σπόνδυλους) στις μακρές και 6 στις στενές πλευρές. Στηρίζεται σε κρηπίδα τριών βαθμίδων, έχει πρόδομο και οπισθόδομο με δύο κίονες και σηκό που χωρίζεται σε τρία κλίτη που σχηματίζονται με δύο δίτονες κιονοστοιχίες. Η είσοδος βρισκόταν στην ανατολική πλευρά. Η στέγη του ναού είχε κάλυψη από πήλινη κεράμωση κορινθιακού τύπου. Οι διαστάσεις του ναού στο στυλοβάτη είναι 13,77 επί 28,81 μ. και είναι κατασκευασμένος από τοπικό πωρόλιθο. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε και το μουσείο που φιλοξενεί μοναδικά εκθέματα. Η θέα από το σημείο ήταν μαγευτική και μας έδωσε την ευκαιρία να κατανοήσουμε καλύτερα τη σημασία της τοποθεσίας στην αρχαιότητα.
Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με μια βόλτα στα γραφικά σοκάκια της Αίγινας. Τα στενά δρομάκια, τα παραδοσιακά σπίτια και τα μικρά καταστήματα έδωσαν στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν την τοπική κουλτούρα και να χαλαρώσουν απολαμβάνοντας το όμορφο περιβάλλον.
Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για μάθηση έξω από τη σχολική τάξη. Συνδυάζοντας την ιστορία και την παράδοση, η εκδρομή στην Αίγινα ενίσχυσε τις γνώσεις μας και μας έφερε πιο κοντά στην πολιτιστική μας κληρονομιά.
Δείτε στιγμιότυπα από την εκπαιδευτική εκδρομή εδώ
Η εργασία των μαθητών της Α΄και της Β' τάξης, αλληλογραφία με τους μαθητές του γαλλικού σχολείου.
Δείτε την εγασία εδώ
Προστασία της Δημόσιας Υγείας σε περίπτωση επεισοδίων μεταφοράς αφρικανικής σκόνης.
Δείτε το έγγραφο εδώ
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας που συμμετείχαν και εξακολουθούν να συμμετέχουν με μεγάλο ενθουσιασμό σε δράσεις που πιστοποιούν το σχολείο μας ως ένα «Οικολογικό-Αειφόρο» σχολείο!
Δείτε το πόστερ εδώ
Το δελτίο τύπου της εκδήλωσης είναι στη
διεύθυνση:
https://mailchi.mp/eepf/eco-schools-festival?e=3bd032a633
Τις θερμότερες ευχές από τη Διευθύντρια, τους καθηγητές και τους μαθητές του 2ου Γυμνασίου Χολαργού.
Οι κάρτες με ευχές των μαθητών & μαθητριών μας εδώ
Η φετινή τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της Γ
τάξης του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε από 26 έως 28 Μαρτίου 2026 στον Βόλο και το
Πήλιο και αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη γνώση, εικόνες και όμορφες στιγμές. Την 1η μέρα επισκεφθήκαμε τον νεολιθικό οικισμό του
Σέσκλου, έναν από τους αρχαιότατους νεολιθικούς οικισμούς της Θεσσαλίας, που κατοικήθηκε για πρώτη φορά στην αρχή της 7ης χιλιετίας, όπου με τη βοήθεια των ξεναγών γνωρίσαμε
από κοντά τον τρόπο ζωής των ανθρώπων της νεολιθικής εποχής. Στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε
προς το Πήλιο, το μυθικό βουνό των Κενταύρων. Επισκεφθήκαμε την Πορταριά, ένα
πανέμορφο χωριό με εντυπωσιακή θέα στον Παγασητικό κόλπο. Έπειτα, στην
Ανακασιά, ξεναγηθήκαμε στο αρχοντικό Χατζηαναστάση (οικία Κοντού), όπου
θαυμάσαμε τις μοναδικές τοιχογραφίες του λαϊκού ζωγράφου Θεόφιλου. Επόμενη
στάση μας ήταν η γραφική Μακρινίτσα, γνωστή για τα παραδοσιακά αρχοντικά και
την ιστορική της πλατεία.
Τη 2η μέρα περιηγηθήκαμε στα
πανέμορφα χωριά του Πηλίου με κορυφαίο προορισμό τις Μηλιές, όπου θαυμάσαμε τη
μοναδική εκκλησία των Ταξιαρχών. Το εξωτερικό της θυμίζει ένα απλό σπίτι, χωρίς
θρησκευτικά σύμβολα, βασισμένο στην παραδοσιακή πηλιορείτικη αρχιτεκτονική,
καθώς όπως λέγεται, δεν ήθελαν οι κτίστες να αποτελεί στόχο στην Τουρκοκρατία. Στο
εσωτερικό του ναού εντυπωσιάζει η αγιογράφηση
από άγνωστο Αγιορείτη μοναχό και
το επιχρυσωμένο τέμπλο από φλαμουριά το οποίο κατασκευάστηκε από Ηπειρώτες
τεχνίτες. Ιδιαίτερης σημασίας, επίσης, η
μοναδική ακουστική του ναού που
οφείλεται σε 48 πιθάρια ενσωματωμένα σε ανάποδη θέση μέσα στην οροφή και 5
συγκοινωνούντα πηγάδια που όλα μαζί αντηχούν σαν ηχεία. Επισκεφθήκαμε, επίσης, τη δημόσια βιβλιοθήκη που ιδρύθηκε το 1814 με τη μορφή Σχολής από τρεις μηλιώτες λογίους υπέρμαχους του Διαφωτισμού: τον Άνθιμο Γαζή, τον Γρηγόριο Κωνσταντά και τον Δανιήλ Φιλιππίδη. Οι ιδρυτές τής έδωσαν το όνομα Ψυχής Άκος, που σημαίνει θεραπεία ψυχής. Την τελευταία ημέρα επισκεφθήκαμε το
Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου, ένα από τα παλαιότερα Μουσεία της χώρας που χτίστηκε
το 1909. Στις αίθουσές του εκτίθενται ευρήματα από όλη τη Θεσσαλία, καλύπτοντας
το χρονολογικό φάσμα από τη νεολιθική εποχή, και ξεχωρίζουν τα ευρήματα από τους
νεολιθικούς οικισμούς στο Σέσκλο και το Διμήνι, έως τα ρωμαϊκά χρόνια. Στη
συνέχεια είχαμε ελεύθερο χρόνο για βόλτα στον Βόλο, πριν πάρουμε τον δρόμο της
επιστροφής.
Αργά το απόγευμα φτάσαμε στο σχολείο μας,
γεμάτοι όμορφες εικόνες και αξέχαστες αναμνήσεις. Η εκδρομή αυτή δεν ήταν μόνο
ένα ταξίδι αναψυχής, αλλά και μια πολύτιμη μαθησιακή εμπειρία που μας έφερε πιο
κοντά στην ιστορία και τον πολιτισμό.
Το Σχολείο μας συμμετείχε στη δράση με τίτλο «Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον Υπολογισμό της Ακτίνας της Γης - 2026» που διοργάνωσε η Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.), σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Αστρονομίας, Αστροφυσικής, Διαστημικών Εφαρμογών & Τηλεπισκόπησης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών (Ι.Α.Α.Δ.Ε.Τ.) και το ελληνικό γραφείο ESERO.
Με τη βοήθεια του Διαδικτύου βρέθηκαν οι
ακριβείς γεωγραφικές συντεταγμένες του σχολείου, η ώρα που έπρεπε να γίνουν οι
μετρήσεις και η απόσταση του σχολείου από τον αντίστοιχο τόπο (στον ίδιο
μεσημβρινό) που τη μέρα αυτή οι ακτίνες του Ήλιου πέφτουν κατακόρυφα.
Oι μαθητές αφού πρώτα στερέωσαν κατακόρυφα
ένα αντικείμενο , μέτρησαν το ύψος του και το μήκος της σκιάς του. Στη συνέχεια
με απλούς μαθηματικούς υπολογισμούς, υπολόγισαν την περίμετρο και την ακτίνα
της Γής όπως έκανε και ο Ερατοσθένης το
240 π.Χ..
Μετρήσεις και φωτογραφίες από τη διεξαγωγή
του πειράματος θα βρείτε εδώ
Περισσότερα για την ιστορία του πειράματος θα βρείτε εδώ.
http://ekfe.ser.sch.gr/site/index.php/peirama-eratostheni/138-astronomia-7
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές των μαθητών/τριών στα Δημόσια Λύκεια, Α τάξη ημερησίου και Α τάξη εσπερινού, (ΓΕ.Λ./ΕΠΑ.Λ./Π.ΕΠΑΛ.) για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά μέσω της εφαρμογής e-eggrafes (https://e-eggrafes.minedu.gov.gr).
Πιο κάτω θα βρείτε, προς ενημέρωσή σας, επιστολή από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και από τη Διευθύντρια του σχολείου μας τις οποίες θα πρέπει να μελετήσετε με προσοχή και να ακολουθήσετε τις οδηγίες.
Επισημαίνεται ότι και ΟΙ ΔΥΟ γονείς (εφόσον υπάρχουν) θα πρέπει να συμπληρώσουν από μια (01) υπεύθυνη δήλωση ο καθένας ως εξής:
Οι δηλώσεις θα αποσταλούν/κατατεθούν στο σχολείο μέσω gov ή με γνήσιο υπογραφής το αργότερο μέχρι την Πέμπτη 2 Απριλίου 2026.
Ενημερωτική επιστολή από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.
Ενημερωτική επιστολή της Διευθύντριας
Υπεύθυνη Δήλωση_Α΄κηδεμόνα_2026-27
Υπεύθυνη Δήλωση_Β΄κηδεμόνα_2026-27
Δείτε στιγμιότυπα από τη γιορτή εδώ
Δείτε στιγμιότυπα απο την παρέλαση εδώ
.png)
Δείτε την πρόσκληση εδώ
Οι μαθητές της Α΄ Τάξης επισκέφτηκαν και το Μουσείο Παλαιών Επαγγελμάτων, όπου γνώρισαν από κοντά παραδοσιακά επαγγέλματα και τα εργαλεία που χρησιμοποιούσαν στο παρελθόν. Ο υπεύθυνος του μουσείου ξενάγησε τους μαθητές και τους εξήγησε πώς λειτουργούσαν διάφορες κατασκευές που βασίζονταν στη δύναμη του νερού.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες έμαθαν για τη νεροτριβή που χρησιμοποιούνταν για το πλύσιμο των ρούχων, καθώς και για τον κόπανο και το μαντάνι, που βοηθούσαν στο στέγνωμά τους. Επίσης, είδαν το νεροπρίονο, με το οποίο έκοβαν οι ξυλοκόποι τους κορμούς των δέντρων αλλά και τον πάγκο με όλα τα εργαλεία στον οποίο εργαζόταν ο τσαγκάρης.
Το μουσείο έδωσε την ευκαιρία σε όλους, μικρούς και μεγάλους, να καταλάβουν πώς ζούσαν και εργάζονταν οι άνθρωποι παλιά, κάνοντας την εκδρομή πιο ενδιαφέρουσα αλλά και μια ξεχωριστή εμπειρία.
Στιγμιότυπα από τη διδακτική επίσκεψη εδώ
Η διδακτική επίσκεψη είχε στόχο οι
μαθητές να μάθουν ότι οι αρχαίοι Έλληνες
είχαν αναπτύξει ιδιαίτερα εξελιγμένες τεχνολογίες για την εποχή τους, πολλές
από τις οποίες αποτέλεσαν τη βάση για πολλές σύγχρονες τεχνολογίες που
χρησιμοποιούμε σήμερα. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές είχαν ευκαιρία
να δουν λειτουργικά ομοιώματα αρχαίων μηχανών και να κατανοήσουν πώς οι αρχαίοι
Έλληνες χρησιμοποιούσαν τη γνώση τους στη μηχανική, τα μαθηματικά και τη φυσική
για να δημιουργήσουν σημαντικές εφευρέσεις. Οι ξεναγοί του μουσείου παρουσίασαν
ενδιαφέροντα εκθέματα και εξήγησαν με λεπτομέρειες
τον τρόπο λειτουργίας τους. Οι μαθητές είδαν μηχανισμούς που
χρησιμοποιούνταν για την άντληση νερού, την αυτόματη κίνηση αντικειμένων και
την παραγωγή ήχου. Πολλά από τα εκθέματα ήταν διαδραστικά, γεγονός που επέτρεψε
στους μαθητές να συμμετάσχουν ενεργά και
να δοκιμάσουν μόνοι τους τον τρόπο λειτουργίας τους. Μερικές από τις αρχαίες ελληνικές εφευρέσεις
που εντυπωσίασαν: «Ο οξυβελής καταπέλτης του Ζώπυρου του Ταραντίνου», «Το
υδραυλικό ωρολόγιο του Ανδρόνικου Κυρρήστου», «Το ελαιοπιεστήριο (Τύπου
συμπίεσης λοστού)», «Η ύδραυλις του Κτησιβίου», «Η αρχαϊκή κιθάρα», «Η λύρα»,
«Ο Μηχανισμός των Αντικυθήρων», που ήταν η πρώτη Υπολογιστική Μηχανή και η
«Αυτόματη θεραπαινίς του Φίλωνος», που ήταν το πρώτο λειτουργικό ρομπότ της
ανθρωπότητας.
Το έργο αποτελεί ένα σημαντικό αντιπολεμικό κείμενο καθώς το δραματικό στοιχείο συνδυάζεται με στιγμές κωμικές. Μέσα από αυτό, ο Ευριπίδης, επηρεασμένος από την εμπειρία του Πελοποννησιακού πολέμου, προβάλλει έντονα το αντιπολεμικό του μήνυμα, αναδεικνύοντας τις συμφορές και τις ολέθριες συνέπειες του πολέμου για όλους, νικητές και ηττημένους.
Η παρακολούθηση της παράστασης έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να κατανοήσουν βαθύτερα τα νοήματα και τις αξίες του έργου, αλλά και να συνειδητοποιήσουν τη διαχρονικότητα των ιδεών του αρχαίου δράματος. Η υψηλής αισθητικής παράσταση, με τη συμμετοχή αξιόλογων ηθοποιών υπό τη σκηνοθετική καθοδήγηση της κας Ηλιοπούλου, ανέδειξε με επιτυχία το αρχαίο κείμενο και τους χαρακτήρες του έργου. Οι μαθητές απόλαυσαν την εμπειρία και αποκόμισαν ιδιαίτερα θετικές εντυπώσεις.
Δείτε την πρόσκληση εδώ
Με αφορμή την ημέρα κατά της σχολικής βίας οι μαθητές δημιούργησαν το δέντρο φιλίας στο μάθημα των Καλλιτεχνικών.
Ε-twinning workshop
Οι μαθητές της ομάδας εργάζονται και δημιουργούν στο εργαστήριο του σχολείου μας στο πλαίσιο του προγράμματος
Παρακολουθήστε το βίντεο της παρουσίασης
Δείτε τις εργασίες των μαθητών εδώ
Πολλά συγχαρητήρια στις δημιουργούς για την για την πρόκριση του λογότυπου στην 1η θέση!
Δείτε το logo που πήρε την 1η θέση εδώ
Για την επιλογή πρακτορείου που θα αναλάβει την 2ήμερη εκπαιδευτική μετακίνηση μαθητών/τριών στο πλαίσιο Περιβαλλοντικού Προγράμματος με τίτλο "Καλλωπίζω, ευπρεπίζω, εξοικονομώ. Φροντίζω τα ελαιόδεντρα του σχολείου μας" στη Σπάρτη, Λακωνική Μάνη & Καλαμάτα, στις 2 & 3 Απριλίου 2026, συστάθηκε επιτροπή αξιολόγησης σήμερα Τετάρτη 04/03/2026 η οποία αποφάσισε ομόφωνα ότι η πλέον συμφέρουσα και πληρούσα τις ζητηθείσες από το σχολείο προϋποθέσεις είναι αυτή του πρακτορείου Manessis με κόστος 150€ ανά μαθητή.
Μπορείτε να δείτε τις προσφορές των τουριστικών γραφείων εδώ.
Δείτε στιγμιότυπα από τη διδακτική επίσκεψη εδώ
Ο Οικοκώδικας που δημιούργησαν οι μαθητές της "περιβαλλοντικής επιτροπής" του σχολείου μας στο πλαίσιο της συμμετοχής στο Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Οικολογικά Σχολεία".
Δείτε τον οικοκώδικα εδώ
Στόχος του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η παροχή κατάλληλων πληροφοριών δοσμένων με ακρίβεια και σαφήνεια σχετικά με τις σωματικές και συναισθηματικές αλλαγές της εφηβείας, με ιδιαίτερη έμφαση στην υγεία και την υγιεινή της έμμηνου ρύσης.
Οι εκπαιδεύτριες, μέσα από παρουσίαση έγκυρων και επιστημονικά τεκμηριωμένων δεδομένων, συζήτηση, παραδείγματα και διαδραστικά παιχνίδια, επιδίωξαν την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε ζητήματα που αφορούν τις εφηβικές σωματικές αλλαγές σε αγόρια και κορίτσια, την κατανόηση του εμμηνορρυσιακού κύκλου, τη σωστή διαχείριση της περιόδου, καθώς και την κατάρριψη μη επιστημονικών αντιλήψεων μέσω της καλλιέργειας δεξιοτήτων υγιούς επικοινωνίας.
Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Βιολογίας και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, στη θεματική ενότητα «Ζω καλύτερα – Ευ ζην (Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση)», συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ενίσχυση της γνώσης, της αυτογνωσίας και του σεβασμού προς το σώμα και την υγεία.
Στιγμιότυπα από τη δράση εδώ
Αρχικά αφού εξερευνήσαμε λίγο το Υπουργείο, περάσαμε σε μία αίθουσα γεμάτη Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές. Ο κάθε μαθητής είχε μπροστά του από έναν υπολογιστή. Όλοι οι υπολογιστές είχαν ένα Power Point με 50 διαφάνειες.
Μετά, κάναμε ένα σύντομο διάλειμμα. Όταν επιστρέψαμε στην αίθουσα μιλήσαμε για τον εθισμό στο διαδίκτυο και τις συνέπειές του και είδαμε ένα σύντομο βιντεάκι με θέμα τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Τέλος, κάναμε ένα Kahoot που είχε ερωτήσεις σχετικές με ό,τι μάθαμε εκείνη την ημέρα. Μετά τραβήξαμε μία αναμνηστική φωτογραφία και έπειτα το λεωφορείο μας γύρισε στο Χολαργό και αναχωρήσαμε για τα σπίτια μας.
Περάσαμε υπέροχα, μάθαμε πολλές και χρήσιμες πληροφορίες για το διαδίκτυο. Το προσωπικό ήταν αρκετά ικανοποιητικό και η συνοδεία των δασκάλων έκανε την επίσκεψη πιο διασκεδαστική. Αποκτήσαμε εμπειρίες και εικόνες που θα μας συντροφεύουν. Θα μας μείνουν για πάντα αναμνήσεις από εκείνη την ημέρα και σας συστήνουμε ανεπιφύλακτα να το επισκεφτείτε κι εσείς!
Δείτε εδώ τις εργασίες των μαθητών/τριών εδώ
Επιμέλεια κειμένου: Ιωάννης Βρέζας και Θεόδωρος Δάμκαλης Α1
Η ελληνική γλώσσα αποτελεί μία από τις αρχαιότερες γλώσσες του κόσμου, με
ιστορία που ξεπερνά τις τρεις χιλιάδες χρόνια. Μέσα από αυτήν εκφράστηκαν οι θεμελιώδεις
αξίες και οι αρχές της φιλοσοφίας, της
επιστήμης, της δημοκρατίας και του πολιτισμού. Λέξεις ελληνικής προέλευσης
χρησιμοποιούνται σήμερα σε πλήθος γλωσσών, ιδιαίτερα στους τομείς της ιατρικής,
της τεχνολογίας, της πολιτικής και των επιστημών, αποδεικνύοντας τη διαχρονική
της επίδραση.
Η σημασία της ελληνικής γλώσσας δεν περιορίζεται μόνο στο παρελθόν. Στη
σύγχρονη εποχή, παραμένει ζωντανό μέσο επικοινωνίας, δημιουργίας και έκφρασης
για εκατομμύρια ανθρώπους στην Ελλάδα, την Κύπρο και την ελληνική διασπορά.
Παράλληλα, η διδασκαλία της σε πανεπιστήμια και εκπαιδευτικά ιδρύματα σε όλο
τον κόσμο αποδεικνύει το αδιάκοπο ενδιαφέρον για τη μελέτη και τη διατήρησή
της.
Η Παγκόσμια
Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας μάς υπενθυμίζει την ευθύνη που έχουμε όλοι να τη
διαφυλάξουμε και να τη μεταδώσουμε στις επόμενες γενιές. Η αγάπη για την
ανάγνωση και η ενίσχυση της γλωσσικής παιδείας αποτελούν βασικούς πυλώνες για
τη διατήρηση της πολιτιστικής μας ταυτότητας.
Θα ακολουθήσουν δραστηριότητες των μαθητών & μαθητριών μας στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας.
Δείτε στιγμιότυπα από τη δράση εδώ
Στην παράσταση, ένας καθηγητής ιστορίας αποφασίζει να δημιουργήσει μέσα στην τάξη του ένα «κίνημα» με αυστηρούς κανόνες πειθαρχίας και απόλυτης υπακοής. Στην αρχή, οι μαθητές συμμετέχουν με ενθουσιασμό, όμως πολύ γρήγορα το πείραμα ξεφεύγει από τον έλεγχο και μετατρέπεται σε κάτι επικίνδυνο. Το έργο αναδεικνύει πώς η ανάγκη για αποδοχή και δύναμη μπορεί να οδηγήσει σε φαινόμενα χειραγώγησης και φανατισμού.
Η παράσταση ήταν ιδιαίτερα δυνατή και επίκαιρη. Οι ερμηνείες των ηθοποιών, η σκηνοθεσία και η μουσική δημιούργησαν μια έντονη ατμόσφαιρα που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον του κοινού. Πολλοί μαθητές ένιωσαν πως έβλεπαν μια ιστορία που θα μπορούσε να συμβεί και στη δική τους καθημερινότητα, γεγονός που έκανε το μήνυμα ακόμη πιο ισχυρό. Το «Κύμα» δεν έδωσε έτοιμες απαντήσεις, αλλά μας ώθησε να σκεφτούμε κριτικά και να αναρωτηθούμε για τις επιλογές και τις αξίες μας.
Την ξενάγηση των μαθητών μας ανέλαβε ο κ. Νίκος Δαββέτας, δημοσιογράφος και βραβευμένος συγγραφέας, ο οποίος με εύληπτο και παιγνιώδη τρόπο παρουσίασε την ιστορία του Μεγάρου, την αρχιτεκτονική του και τις αλλαγές που έχει υποστεί με το πέρασμα των χρόνων. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν σημαντικές αίθουσες, όπως την Αίθουσα των Τελετών. Εκεί πραγματοποιούνται επίσημες συναντήσεις, τελετές ορκωμοσίας και υποδοχές ξένων ηγετών. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα έργα τέχνης, οι πίνακες ζωγραφικής, τα ιστορικά έπιπλα και τα πορτρέτα σημαντικών προσωπικοτήτων της ελληνικής ιστορίας. Τους μαθητές μας εντυπωσίασε η Αίθουσα των Δώρων, όπου θαύμασαν συλλογές δώρων που έχουν προσφερθεί από ξένους ηγέτες, καθώς και αντικείμενα μεγάλης ιστορικής αξίας.
Οι μαθητές μέσα από τα σπουδαία εκθέματα ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο κι έκαναν
και ένα ενδιαφέρον μάθημα ιστορίας! Ενημερώθηκαν για τον ρόλο και τις
αρμοδιότητες του Προέδρου της Δημοκρατίας, καθώς και για τη σημασία των
δημοκρατικών θεσμών, ενώ είχαν τη ευκαιρία
να θέσουν τις ερωτήσεις τους και να συζητήσουν για όσα έμαθαν. Έτσι, η επίσκεψη
λειτούργησε και ως ένα βιωματικό μάθημα πολιτικής αγωγής και ιστορίας.
Η ξενάγηση στο Προεδρικό Μέγαρο άφησε σε όλους, μαθητές και καθηγητές, εξαιρετικές εντυπώσεις και συνέβαλε στην καλύτερη κατανόηση της ιστορίας, της δημοκρατίας και των αξιών του ελληνικού κράτους. Ευχαριστούμε θερμά την Προεδρία της Δημοκρατίας και τον κ. Νίκο Δαββέτα για τη φιλοξενία και την ευκαιρία που δόθηκε στους μαθητές μας να μάθουν για την αξία των δημοκρατικών θεσμών και να γεμίσουν με εικόνες που θα θυμούνται για καιρό.
Δείτε στιγμιότυπα από την επίσκεψη στο Προεδρικό Μέγαρο και τον Εθνικό Κήπο εδώ
Σύμφωνα με την ανακοίνωση της ΠΔΕ Αττικής ενημερώνουμε ότι αύριο ημέρα Τετάρτη 21-01-2026 θα παραμείνουν ΚΛΕΙΣΤΑ όλα τα Δημόσια και Ιδιωτικά σχολεία Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης σε όλη την Αττική με Απόφαση του Περιφερειάρχη Ν. Χαρδαλιά, λόγω επικίνδυνων καιρικών φαινομένων.
Τα μαθήματα θα διεξαχθούν μέσω WEBEX
Φύλλο εργασίας στο μάθημα των Αγγλικών με λεξιλόγιο γεωλογικών όρων σε συνεργασία με την εφημερίδα του Ομίλου Φυσικών Επιστημών.
Δείτε το φύλλο εργασίας εδώ
Πολλά συγχαρητήρια στην Ομάδα του E-Twinning και στην υπεύθυνη καθηγήτρια κα Μιλίνκοβιτς υπό την καθοδήγηση της οποίας ολοκληρώθηκε το δύσκολο και απαιτητικό project!
Συμμετοχή του σχολείου μας στο διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, "Οικολογικά σχολεία".