my_menu

27.3.24

Μέτρηση της ακτίνας της Γης με τη μέθοδο του Ερατοσθένη.

Το Σχολείο μας συμμετείχε για 5η  φορά στη δράση με τίτλο «Το Πείραμα του Ερατοσθένη» για τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης , που διοργάνωσαν η Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.), σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Αστρονομίας, Αστροφυσικής, Διαστημικών Εφαρμογών & Τηλεπισκόπησης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών (Ι.Α.Α.Δ.Ε.Τ.).



Οι μετρήσεις έγιναν την
 Τετάρτη 20 Μαρτίου  2024 (εαρινή ισημερία) με την πρόθυμη συμμετοχή όλων των  μαθητών των τμημάτων Γ2 και Γ4 ,την καθοδήγηση από τους καθηγητές Εμμανουήλ Μαλιάκα (Φυσικό) ,Ανδρέα Κολιό (Μαθηματικό) και την διαδικτυακή υποστήριξη από τον καθηγητή Πληροφορικής Ιωάννη Τσιμπινό.

Με τη βοήθεια του Διαδικτύου βρέθηκαν οι ακριβείς γεωγραφικές συντεταγμένες του σχολείου, η ώρα που έπρεπε να γίνουν οι μετρήσεις και η απόσταση του σχολείου από τον αντίστοιχο τόπο (στον ίδιο μεσημβρινό) που τη μέρα αυτή οι ακτίνες του Ήλιου πέφτουν κατακόρυφα.

Στις 12:32 ,  όταν ο Ήλιος μετά από ένα βασανιστικό  κρυφτούλι  με τα σύννεφα βρισκόταν στο ψηλότερο σημείο στον ουρανό της Αθήνας οι μαθητές αφού πρώτα στερέωσαν κατακόρυφα ένα αντικείμενο , μέτρησαν το ύψος του και το μήκος της σκιάς του. Μία ομάδα χρησιμοποίησε το γωνιομετρικό κύκλο και μια άλλη το (κατακόρυφο) νήμα της στάθμης . Στη συνέχεια με απλούς μαθηματικούς υπολογισμούς, υπολόγισαν την περίμετρο και την ακτίνα της Γής όπως  έκανε και ο Ερατοσθένης το 240 π.Χ..

 Μετρήσεις και φωτογραφίες από τη διεξαγωγή του πειράματος θα βρείτε εδώ.

 Περισσότερα για την ιστορία του πειράματος θα βρείτε εδώ:    http://magazine.noa.gr/archives/3058 

26.3.24

Το σχολείο μας τίμησε την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821

Την Παρασκευή 22 Μαρτίου το σχολείο μας τίμησε την επέτειο του ηρωικού απελευθερωτικού αγώνα των Ελλήνων, της 25ης Μαρτίου 1821. Η γιορτή έλαβε χώρα στην αίθουσα "Μίκης Θεοδωράκης" του Δημαρχείου και περιελάμβανε παρουσίαση-αφιέρωμα στις ηρωικές μορφές της επανάστασης του 1821, απαγγελίες ποιημάτων από μαθητές και μαθήτριες και τραγούδια από τη χορωδία μας υπό τη διεύθυνση του Μουσικού και Υποδιευθυντή κ. Νικόλαου Νικητόπουλου. Την επιμέλεια της γιορτής είχαν η κα Μιλίνκοβιτς Γιέλενα, καθηγήτρια Αγγλικής και ο κ. Γούλας Σταύρος, φιλόλογος. Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους συνέβαλαν στην πραγματοποίηση της υπέροχης γιορτής. 

Στις 11:30 ακολούθησε Κατάθεση Στεφάνων στα Ηρώα Πεσόντων Παπάγου και Χολαργού των Σχολείων των Κοινοτήτων Παπάγου & Χολαργού και Τοπικούς Συλλόγους.   

Την Δευτέρα 25 Μαρτίου στις 10:30  έγινε η δοξολογία στον Ιερό Ναό Παναγίας Φανερωμένης Χολαργού, παρουσία του Δημάρχου και του Δημοτικού Συμβουλίου. Ακολούθησε η εκφώνηση του πανηγυρικού της ημέρας από την Διευθύντρια του σχολείου μας κα Σοφία Μαραβέλια.

Στις 11:45 ακολούθησε η παρέλαση των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας υπό την επίβλεψη της γυμνάστρια κας Ροδούλας Καλογήρου την οποία και ευχαριστούμε θερμά για την άριστη προετοιμασία.

Στιγμιότυπα από τη γιορτή

Στιγμιότυπα από την κατάθεση στεφάνων, τη δοξολογία & την εκφώνηση του πανηγυρικού της ημέρας

 

Στιγμιότυπα από την παρέλαση των μαθητών και μαθητριών μας

21.3.24

Πρόσκληση στη σχολική γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου

Σας προσκαλούμε στη γιορτή του Σχολείου μας για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.

Η γιορτή θα πραγματοποιηθεί στο Δημαρχείο Παπάγου-Χολαργού στην αίθουσα «Μίκης Θεοδωράκης», την Παρασκευή 22-03-2024, στις 8:30.

Η Διευθύντρια

Σοφία Ε. Μαραβέλια

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του 2ου Γυμνασίου Χολαργού

Δείτε την πρόσκληση εδώ

13.3.24

Συνεργατική δράση για το 2ο & 3ο Δημοτικό και το 2ο Γυμνάσιο Χολαργού

Την Δευτέρα 11 Μαρτίου το 2ο & 3ο Δημοτικό Σχολείο και το 2ο Γυμνάσιο Χολαργού συναντήθηκαν στην αίθουσα "Μίκης Θεοδωράκης" στο Δημαρχείο και δημιούργησαν από κοινού "ανοιχτό μάθημα" με θέμα τον ποιητή Κωστή Παλαμά. Οι μικροί μαθητές και οι μαθήτριες και των τριών σχολείων παρακολούθησαν με ενδιαφέρον το αφιέρωμα στη ζωή και το έργο του ποιητή, τις απαγγελίες ποιημάτων από συμμαθητές τους και απόλαυσαν το μουσικό δρώμενο με μελοποιημένα ποιήματα υπό την καθοδήγηση του Μουσικού και Υποδιευθυντή του 2ου Γυμνασίου κ. Νικητόπουλου. Εν συνεχεία οι μαθητές και οι μαθήτριες,  ακολουθώντας ποιητικές και μουσικές διαδρομές, εργάστηκαν ατομικά και συνεργάστηκαν σε ομάδες, δείχνοντας έμπρακτα ότι η επικοινωνία και η καλλιέργεια του ομαδικού πνεύματος μπορούν να οδηγήσουν σε αξιοσημείωτα μαθησιακά αποτελέσματα. Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο του "ανοιχτού μαθήματος" κλήθηκαν να εμπνευστούν και να δημιουργήσουν ποίημα, ζωγραφιά, πολυτροπικό κείμενο ή να καταγράψουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σε συνεχές κείμενο. Αφόρμηση στάθηκε, πέρα από το αφιέρωμα στον ποιητή, ο στίχος του "Ό,τι δεν αγαπούμε δεν υπάρχει" (Σατυρικά γυμνάσματα, Δεύτερη σειρά, 10.13.1912. Άπαντα, Ε΄. Μπίρης-Γκοβόστης, [1964]). Το "ανοιχτό μάθημα" που παρακολουθήσαμε όλοι και οι γέφυρες επικοινωνίας που δημιουργήθηκαν ανάμεσα στα τρία σχολεία μπορούν να αποτελέσουν αφορμή για να προσεγγίσουμε μέσα από άλλη οπτική γωνία τη μαθησιακή διαδικασία, να καλλιεργήσουμε τις δεξιότητες του 21ου αιώνα και να ανακαλύψουμε μικροί και μεγάλοι τη μαγεία της γνώσης μέσα από έναν παιγνιώδη τρόπο. Ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία τη Διευθύντρια του 3ου Δημοτικού Σχολείου κα Αναστασία Τζήκα, τις δασκάλες της Στ΄τάξης κ.κ. Γρίφσια Μαρία και Παπαδοπούλου Κατερίνα από το 3ο Δημοτικό Σχολείο  και  κ. Ρίζου Κατερίνα από το 2ο Δημοτικό Σχολείο. Ευχαριστούμε, επίσης, την φιλόλογο και Υποδιευθύντρια του σχολείου μας κ. Στασινούλια Άννα, τις φιλολόγους μας κ. Βλάχου Κατερίνα και κ. Τζίκα Καλλιόπη και ιδιαίτερα την καθηγήτρια των Καλλιτεχνικών κα Πετροπούλου Χρυσούλα για την οργάνωση και τον συντονισμό της εικαστικής δράσης.  

10.3.24

8.3.24

Η 6η Μαρτίου Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Αφιέρωμα στην Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Παρακολουθώντας την ταινία «Gifted Hands». 

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Βασικός στόχος είναι η επαγρύπνηση απέναντι σε ένα πρόβλημα που συνεχώς εντείνεται επηρεάζοντας την καθημερινότητα ολοένα και περισσότερων μαθητών.

Οι μαθητές μας, στο πλαίσιο του μαθήματος των Καλλιτεχνικών και υπό την επίβλεψη της καθηγήτριάς τους, φιλοτέχνησαν το έργο που βλέπετε εδώ.

Την Τρίτη, 5 Μαρτίου 2024, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν στο αμφιθέατρο «Μίκης Θεοδωράκης» του Δημαρχείου, την ταινία με τίτλο: “Gifted Hands”. 

Η αληθινή ιστορία του Ben Carson (Cuba Gooding Jr.), του νευροχειρουργού, που τόλμησε όσα οι άλλοι απέφευγαν, του παιδιού, που η πορεία του προς την καταξίωση πέρασε από χίλια κύματα, εντυπωσίασε τους μικρούς μαθητές μας.


Ο μαθητής του Β3 Μηνάς Αγγελόπουλος καταθέτει τις σκέψεις του.

Η ταινία που παρακολουθήσαμε αφορά τον Μπεν Κάρσον, ένα νεαρό νευροχειρουργό εγκεφάλου. Μια αληθινή ιστορία με δυνατά διδάγματα και πολλή συγκίνηση. Αυτό που σου μένει στο τέλος είναι το πιο σημαντικό: ότι ο καθένας μας μπορεί να καταφέρει τα πάντα αρκεί να πιστεύει στον εαυτό του και στις δυνάμεις του, να αποδέχεται τα λάθη του και να μαθαίνει από αυτά! Να μην φοβάται τα δύσκολα, αλλά να προσπαθεί και να κοιτάει μόνο μπροστά! Πάντα με τη σωστή υποστήριξη να μην τα παρατάει και αν κάτι το θέλει πολύ, θα το καταφέρει. Όλοι οι άνθρωποι είμαστε ξεχωριστοί, αλλά και πόσο ίδιοι..  

Η μαθήτρια του Β4  Αγγελίνα Μπακρατσά καταθέτει, επίσης, τις δικές της σκέψεις.

Η ταινία 'Gifted Hands' παρουσιάζει το θέμα του εκφοβισμού μέσα από τα μάτια ενός παιδιού που παρά τις αντιξοότητες της ζωής κατάφερε να κερδίσει την αποδοχή και την εκτίμηση όλων. 

Η θλίψη για τις δύσκολες συνθήκες της παιδικής του ηλικίας, μεγαλώνοντας σε ένα οικονομικά και συναισθηματικά στερημένο περιβάλλον, ο θυμός για τον τρόπο που οι συνομήλικοί του παρεξηγούσαν την εικόνα του και τις αποδόσεις του, χωρίς να αναρωτηθούν για την αιτία τους, η αγανάκτηση και η οργή για την αδικαιολόγητη επιθετικότητα που βίωσε στο σχολικό και εξωσχολικό περιβάλλον είναι κυρίαρχα συναισθήματα στην αρχή της ταινίας. 

Όταν όμως η αδυναμία του παιδιού γίνεται πείσμα και θέληση και δύναμη, τα συναισθήματα αντιστρέφονται. Η αισιοδοξία ότι καθένας μπορεί να επιλέξει ο ίδιος το μέλλον του, να σταθεί περήφανα απέναντι στις προκλήσεις και τις αμφισβητήσεις και να αλλάξει ένα 'προδιαγεγραμμένο' στα μάτια των άλλων μέλλον είναι αυτή που γεμίζει τελικά τον θεατή με θαυμασμό για τον ήρωα. 

Κρυφά σκέφτεται και ο ίδιος ό,τι δυσάρεστο έχει βιώσει (γιατί ας μην κρυβόμαστε... όλοι έχουμε κάποια στιγμή υποφέρει!) και δανείζεται τη δύναμη του παιδιού και την επιμονή του για να επιτύχει κι ο ίδιος τους στόχους του. Δεν λείπουν όμως και οι σκέψεις ενοχής για όσους έχουν βρεθεί στην πλευρά του θύτη ή του παρατηρητή, που όταν χρειάστηκε δεν αντέδρασε...   

Λύπηση και ντροπή... όχι για αυτούς που υπέφεραν, αλλά για αυτούς που επιτέθηκαν και θαυμασμός κι εκτίμηση για όσους σηκώθηκαν, παρόλο που χτυπήθηκαν. 


Εδώ μπορείτε να διαβάστε κάποια έντονα συναισθήματα που κατέγραψαν μαθητές και μαθήτριες.

5.3.24

Διδακτική επίσκεψη στο Αθλητικό Πάρκο Πάρνηθας

Την Δευτέρα 4 Μαρτίου όλες οι τάξεις του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Αθλητικό Πάρκο Πάρνηθας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να απασχοληθούν με αθλητικές και δημιουργικές δραστηριότητες, να διασκεδάσουν και να χαλαρώσουν, ενώ το Μουσείο Παλαιών Επαγγελμάτων που στεγάζεται στον χώρο εντυπωσίασε όσους το επισκέφθηκαν. Χαμένα επαγγέλματα, ξεχασμένες συνήθειες και αγροτικές εργασίες, μηχανές και κατασκευές από την εποχή των πυραμίδων, του Αρχιμήδη και του DaVinci ζωντανεύουν και ταξιδεύουν τους επισκέπτες πίσω στον χρόνο. Ευχαριστούμε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας για την άριστη στάση και συμπεριφορά που επέδειξαν σε όλη τη διάρκεια της διδακτικής επίσκεψης.

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ

ΑΡΧΕΙΟΘΗΚΗ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ