my_menu

28.2.24

Δεν ξεχνάμε! Τιμάμε την μνήμη των 57 αδικοχαμένων ψυχών στα Τέμπη

"Μην με παίρνεις τηλέφωνο τώρα, θα τα πούμε μετά, σιγά, πώς κάνεις έτσι;"

Αυτό άκουσε μια μάνα προτού βρει το παιδί της νεκρό, ξαφνικά, από το πουθενά, λόγω της ανικανότητας κάποιων, γνωστών και αγνώστων. Και ακόμα όλοι λέμε «γιατί», πώς έγινε αυτό και ακόμα δεν μπορεί κανείς να το πιστέψει. Και όμως, δυστυχώς, πέρασε ήδη ένας χρόνος από αυτό το τραγικό δυστύχημα, ένα γεγονός που θορύβησε και συγκίνησε όλον τον κόσμο κάτι το ντροπιαστικά ανεπανάληπτο.

Σήμερα, λοιπόν, καλούμαστε να θυμηθούμε τις 57 ψυχές των ανθρώπων μας, που πια είναι και δικοί μας άνθρωποι. Είναι δική μας ευθύνη να τους θυμόμαστε και να τιμάμε την μνήμη τους. Γιατί αυτοί οι άνθρωποι πέθαναν αιφνίδια, χωρίς να το περιμένει κανείς ενώ είχαν όλο τη ζωή μπροστά τους, άπλετο χρόνο. Ούτε να χαιρετήσουν ή να ανταμώσουν με τους συγγενείς και τους φίλους τους δεν πρόλαβαν. Και αυτό πρέπει να μας γίνει μάθημα. Ποτέ δεν ξέρεις τι θα γίνει την επόμενη μέρα. Ας αναρωτηθούμε το γιατί. Γιατί να χαθούν τόσες αθώες και αγνές ψυχές από τις παραλείψεις και τα λάθη άλλων; 

Το λιγότερο που μπορούμε να κάνουμε λοιπόν, γι΄ αυτό το τραγικό δυστύχημα και γι΄ αυτούς που έχασαν τις ζωές τους εκεί, είναι να μην τους ξεχάσουμε ποτέ και να προβληματιστούμε για ποιον λόγο έγιναν όλα. Τέλος, για να τιμήσουμε την μνήμη των θυμάτων του σιδηροδρομικού δυστυχήματος στα Τέμπη, ας σεβαστούμε τη μνήμη τους και ας κάνουμε ενός λεπτού σιγή.
Ο Πρόεδρος του 15μελούς Συμβουλίου του σχολείου μας, 
Πάνος Καλλιγέρης

Το σύνθημα στα πικέτα επιμελήθηκαν οι μαθήτριες του σχολείου μας Εριφύλη Κώτη και Κατερίνα Μακρή του τμήματος Β2. 

18.2.24

Το 2ο Γυμνάσιο Χολαργού υποστηρικτής της ημέρας του ασφαλούς Διαδικτύου.

 "Μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο"

https://www.saferinternet.at/fileadmin/_processed_/0/1/csm_Bald_ist_es_soweit_Safer_Internet_Day___Aktionsmonat_2024_27cdc9894f.jpgΣτο πλαίσιο του φετινού εορτασμού της ημέρας του ασφαλούς διαδικτύου, το Σχολείο μας συμμετείχε ενεργά με διάφορες δράσεις. 

Βασικός στόχος αυτής της προσπάθειας είναι να ενημερωθούν και ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές μας προκειμένου να χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο με σύνεση και προσοχή. Έτσι θα απολαμβάνουν τα οφέλη και ταυτόχρονα θα προφυλάσσονται από πιθανές παγίδες και κακοτοπιές. Το Διαδίκτυο είναι πλέον στην καθημερινότητά μας. Επομένως χρειάζεται να οδηγήσουμε τους νέους στα ωφέλιμα μονοπάτια του, ώστε να απολαμβάνουν τη χαρά και να λειτουργούν Υπεύθυνα και Δημιουργικά. Ο καλά ενημερωμένος νέος θα μπορέσει να αξιοποιήσει αυτό το αγαθό προς όφελός του.

Στις δράσεις του Σχολείου μας συμμετείχαν οι μαθητές της Α΄ τάξης υπό την καθοδήγηση των καθηγητών Πληροφορικής ως εξής:

  • Το σχολείο μας υποστήριξε την ημέρα του Ασφαλούς Διαδικτύου 2024.

  • Στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής και στο Εργαστήριο Η/Υ οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν το Διαδίκτυο και τις υπηρεσίες του.

  • Την Τετάρτη 31-1-2024 οι μαθητές του τμήματος Α1 συνοδευόμενοι από εκπαιδευτικούς επισκέφθηκαν το Υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Σε μία ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα νέων τεχνολογιών παρακολούθησαν ενημερωτική παρουσίαση για τη χρήση του Διαδικτύου, τις δυνατότητες που προσφέρει στη Μάθηση, στην Επικοινωνία, στην Πληροφόρηση και στην Ψυχαγωγία. Παράλληλα, παρουσιάστηκαν θέματα που αφορούν την Ασφαλή Χρήση του Διαδικτύου. Η ενημερωτική παρουσίαση είχε βιωματικό χαρακτήρα. Οι μαθητές συμμετείχαν πρόθυμα, δίνοντας εύστοχες απαντήσεις σε ερωτήσεις που τους τέθηκαν. Επέδειξαν ωριμότητα, σοβαρότητα και αυθορμητισμό. 

  • Την Τρίτη  6-2-2024 οι μαθητές όλων των τμημάτων της Α΄ τάξης, παρακολούθησαν στο σχολείο μας ενημέρωση-παρουσίαση για την ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Στοχευμένα video έδωσαν το ερέθισμα για προβληματισμό και γόνιμη συζήτηση. Παρουσιάστηκαν εργασίες μαθητών/τριών που με αυθορμητισμό απέδωσαν τις σκέψεις τους. 

  • Την επόμενη ημέρα οι μαθητές συμπλήρωσαν σχετικό ερωτηματολόγιο.


Δείτε 

Εδώ τις εργασίες των μαθητών/τριών

Εδώ φωτογραφίες

Εδώ τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου


Σημαντικές ηλεκτρονικές διευθύνσεις για ένα Ασφαλές Διαδίκτυο:

http://saferinternet.gr/

https://saferinternet4kids.gr/

http://internet-safety.sch.gr/

http://www.safeline.gr/

http://www.help-line.gr/

Αποτέλεσμα εικόνας για ασφαλεια στο διαδικτυο βασικοι κανονες

15.2.24

12 Φεβρουαρίου 2024, Παγκόσμια Ημέρα επιληψίας: «Δώσε το ΣΤΙΓΜΑ, μην ΣΤΙΓΜΑΤΙΖΕΙΣ!»

Η Παγκόσμια Ημέρα Επιληψίας, φέτος εορτάζεται την Δευτέρα 12 Φεβρουαρίου 2024. Και θέλουμε να τη γιορτάσουμε με σύνθημα «Δώσε το ΣΤΙΓΜΑ, μην ΣΤΙΓΜΑΤΙΖΕΙΣ!». Η Ελληνική Εθνική Ένωση κατά της Επιληψίας (Ε.Ε.Ε.Ε.) και ο Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος κατά της Επιληψίας (Π.Ε.Σ.Ε.) έχουν ενώσει τις δυνάμεις τους με τα Παγκόσμια Γραφεία Επιληψίας (International Bureau for Epilepsy και International League Against Epilepsy), των οποίων αποτελούν τακτικά μέλη και μέσω της Παγκόσμιας Ημέρας Επιληψίας / World Epilepsy Day έχουν κύριο σκοπό την σωστή ενημέρωση, ευαισθητοποίηση των πολιτών σχετικά με την επιληψία. Η σωστή ενημέρωση, αντιμετώπιση, έρευνα και η νομοθεσία παραμένουν βασικά ζητήματα για την βελτίωση της ποιότητας ζωής των ατόμων με επιληψία. Για να γίνει η μαθητική κοινότητα «κοινωνός» της προσπάθειας για ευαισθητοποίηση και εξάλειψη του στίγματος, μπορούν οι μαθητές να μάθουν τι είναι η επιληψία και πώς θα πρέπει να αντιδράσουν σε περίπτωση εμφάνισης επεισοδίου από κάποιον συμμαθητή τους.

Δείτε το επεξηγηματικό animation spot  


11.2.24

THE GREEN CITY : ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ-ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ-ΚΕΡΔΙΖΩ


To Κινητό Πράσινο Σημείο του προγράμματος ανακύκλωσης και επιβράβευσης της Περιφέρειας Αττικής θα επισκεφθεί, την Τετάρτη 14-2-2024, το σχολείο μας. Οι μαθητές μας θα ευαισθητοποιηθούν και θα αποκτήσουν μια πιο βιωματική εμπειρία διαχωρισμού των υλικών προς ανακύκλωση. Το πρωί της Τετάρτης 14-2-2024 μπορούν να προσέλθουν στο σχολείο φέρνοντας ανακυκλώσιμο υλικό. Το υλικό θα συλλεχθεί στην είσοδο του σχολείου και θα το διαχειριστούν  μαθητές και μαθήτριες που είναι μέλη του περιβαλλοντικού ομίλου. Το υλικό που θα συλλεχθεί θα είναι:



9.2.24

Διδακτική επίσκεψη της Β΄ τάξης στο Μουσείο Γουλανδρή

Το «Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας» άνοιξε τις πόρτες του στους μαθητές του σχολείου μας με σκοπό την ενημέρωσή τους για το θέμα της κλιματικής αλλαγής και την ευαισθητοποίησή μας στην ανάληψη πρωτοβουλιών και δράσεων για την αντιμετώπιση των καταστροφικών συνεπειών της. Στη μόνιμη θεματική ενότητα «Γαία» που φιλοξενείται εκεί παρουσιάζεται  η Πρώτη Διαδραστική Έκθεση για την Κλιματική Αλλαγή με τίτλο «Κλιματική Αλλαγή και Εμείς» με σκοπό οι επισκέπτες να αντιληφθούν τις συνέπειές της, τον βαθμό στον οποίο μας επηρεάζουν, αλλά και τον τρόπο που ο καθένας ξεχωριστά μπορεί να βοηθήσει.

Από τη γέννηση του πλανήτη μας μέχρι σήμερα το ανάγλυφο της Γης έχει αλλάξει μορφή. Ένα πλούσιο βιντεοληπτικό υλικό μάς ταξίδεψε στον χρόνο και μπροστά μας πέρασαν σε εικόνες όλα τα στάδια της εξέλιξης της ζωής, μέχρι τα κρίσιμα χρόνια που διανύουμε! Το κλίμα της Γης αλλάζει, όπως άλλωστε άλλαζε πάντοτε στο παρελθόν, ακόμα και πριν εμφανιστούν οι άνθρωποι. Ωστόσο, οι επιστήμονες έχουν παρατηρήσει ασυνήθιστες αλλαγές τα τελευταία 150 χρόνια, με μία μη αναμενόμενη και απότομη άνοδο της μέσης θερμοκρασίας της Γης. Και ενώ πολλοί είναι οι παράγοντες που συμβάλλουν σε αυτό, ιδιαίτερη αναφορά γίνεται τα τελευταία χρόνια στο ‘φαινόμενο του θερμοκηπίου’.

Μπορούμε όμως εμείς σαν μέλη μιας μικρής σχολικής ομάδας ή και σαν μονάδες -ο καθένας ξεχωριστά- να κάνουμε κάτι γι’ αυτό; Τα διαδραστικά εκθέματα της έκθεσης «Κλιματική Αλλαγή και Εμείς» μάς έπεισαν πως μπορούμε! Πόσα λίτρα νερό καταναλώνουμε στο μπάνιο και στο βούρτσισμα των δοντιών με συνεχή ροή της βρύσης; Πόσα λίτρα νερού καταναλώνουμε στο πλύσιμο των ρούχων ή των πιάτων, όταν χρησιμοποιούμε με λάθος τρόπο τις αντίστοιχες συσκευές; Με το πάτημα ενός κουμπιού οι απαντήσεις φωτίστηκαν μπροστά μας και κάπου μέσα μας φωτίστηκε κι η ατομική μας ευθύνη. Πόσο ‘καλοί’ είμαστε στη διαλογή ανακυκλώσιμων υλικών; Ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι παρατηρητικότητας και ταχύτητας δοκίμασε τις ικανότητές μας και είδαμε την ανακύκλωση ως πρόκληση! Τι συστατικά περιέχουν τα τρόφιμα που καταναλώνουμε; Από τί είναι φτιαγμένα τα αντικείμενα που χρησιμοποιούμε; Το Eco Market και το μικροσκόπιο του μουσείου μεγέθυναν τα δυνατά και αδύναμα σημεία τους. Και τέλος, τι ενέργεια καταναλώνουν οι συσκευές του σπιτιού μας; Πώς μπορεί μια ολόκληρη πόλη να εξασφαλίσει την ενέργεια που χρειάζεται αποκλειστικά από τη χρήση ανανεώσιμων πηγών; Τελικά η γνώση μπορεί να είναι και διασκέδαση…

Αφήσαμε το μουσείο γεμάτοι εικόνες και προβληματισμό. Γιατί στα εφηβικά μυαλά μας όλα αυτά τα γνωρίζουμε, όλα αυτά τα ξέρουμε, αλλά στη ζωή μας σπάνια τα εφαρμόζουμε. «Ας γίνουμε, λοιπόν, εμείς η αλλαγή που θέλουμε να δούμε στον κόσμο!»

                                                                                                                       H Συντάκτρια,

                                                                                                            Αγγελίνα Μπακρατσά, Β4

Άρθρο για την κλιματική αλλαγή του μαθητή του Β3 Φίλιππου Γκόνου εδώ

Δείτε στιγμιότυπα από τη διδακτική επίσκεψη 

8.2.24

Την τραγωδία "Ελένη " του Ευριπίδη παρακολούθησαν οι μαθητές της Γ ΄τάξης

Την Τρίτη 6 Φεβρουαρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης παρακολούθησαν στο θέατρο "Θυμέλη" την τραγωδία "Ελένη" του Ευριπίδη, στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά από Μετάφραση". 
Η διδασκαλία του συγκεκριμένου αρχαίου δράματος έδωσε στους μαθητές μας την ευκαιρία να κατανοήσουν σε βάθος το έργο και τα ουσιώδη ζητήματα που θίγει ο Ευριπίδης, να προβληματιστούν και να αντιληφθούν τη διαχρονικότητα των μηνυμάτων και των ιδεών που φέρει το αρχαίο δράμα. Η συγκεκριμένη παράσταση όπως παίζεται σήμερα από 12 ηθοποιούς μυημένους στην αρχαία τραγωδία, υπό τις σκηνοθετικές οδηγίες της Έλλης Βοζικιάδου, τραγωδού του Εθνικού Θεάτρου, αποτελεί τον συνδετικό κρίκο ανάμεσα στο παρελθόν και το παρόν αναδεικνύοντας  την αξία του κλασικού στη σύγχρονη πραγματικότητα.

4.2.24

Το σχολείο μας τιμά την Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος των Εβραίων

Παρακολουθώντας την ταινία «La Vita è Bella»

Η 27η Ιανουαρίου έχει καθιερωθεί ως Διεθνής Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος και Ημέρα Μνήμης των Ελλήνων Εβραίων Μαρτύρων και Ηρώων του Ολοκαυτώματος.

Οι μαθητές του σχολείου μας, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων αυτών παρακολούθησαν την Τρίτη 30-1-2024, στο αμφιθέατρο «Μίκης Θεοδωράκης» του Δημαρχείου, την ιταλική δραματική κωμωδία παραγωγής 1997 «Η Ζωή Είναι Ωραία (La Vita è Bella)» του Ρομπέρτο Μπενίνι. Η ιστορία ενός Ιταλού Εβραίου,  που επιστράτευσε όλη του τη φαντασία για να βοηθήσει την οικογένειά του που κρατείτο στο ναζιστικό στρατόπεδο συγκέντρωσης Μπέργκεν-Μπέλζεν εντυπωσίασε και συγκίνησε τους μικρούς μαθητές και μαθήτριές μας. 

 

Ο μαθητής του Α4 Νικόλαος Χρυσανθακόπουλος γράφει:
«Το πιο έντονο συναίσθημα είναι η συγκίνηση. Ο τρόπος με τον οποίο  ο πατέρας ξεγελάει και παραπλανά το παιδί κάνοντας να πιστέψει ότι όλο αυτό πού συμβαίνει είναι απλώς ένα παιχνίδι, είναι αρκετό για να σε συγκινήσει. Βέβαια μας συγκινεί πολύ στο τέλος της ταινίας που μας δείχνει την πατρική αγάπη, τη θυσία και το ενδιαφέρον που προσφέρουν οι γονείς στα παιδιά τους». 
 
Η μαθήτρια του Β4  Αγγελίνα Μπακρατσά γράφει:
«Η ταινία 'La Vita e Bella' αφήνει τους θεατές με ανάμεικτα συναισθήματα... Σίγουρα η φρίκη του πολέμου, η βιαιότητά του και το αναπάντητο 'γιατί' που κρύβεται πίσω από αυτή αποτυπώνονται μέσα από την αγωνία του πολέμου και το ολοκαύτωμα που την ακολουθεί, αλλά κυρίαρχη είναι η αίσθηση της αισιοδοξίας, της δύναμης της αγάπης και του έρωτα, που περνούν με τον καλύτερο τρόπο το πιο αντιπολεμικό μήνυμα: αυτό της νίκης της ζωής... Ο έρωτας του πατέρα για την μητέρα, η αγάπη του για τον γιό του και η ευρηματικότητά του στην προσπάθειά του να τον κάνει να δει την περιπέτεια του πολέμου σαν παιχνίδι συγκινούν και τα δάκρυα θλίψης του θεατή εναλλάσσονται με το γέλιο και την χαρά, ενώ τον κάνουν να δει με άλλο μάτι την δική του καθημερινότητα. Γιατί όταν κάποιος έχει τη δύναμη να αντιμετωπίσει τον πόλεμο με χαμόγελο, όταν βρίσκει τρόπους να περάσει το μήνυμα της ελπίδας όχι μόνο σε αυτόν που αγαπά, αλλά και σε όλους τους άλλους που υποφέρουν μαζί του, τότε κάθε άλλο πρόβλημα μιας ειρηνικής πραγματικότητας μοιάζει ασήμαντο... Μια διαφορετική θεώρηση στη ζωή, λοιπόν, είναι αυτή που μας κάνει να σκεφτούμε ότι -πράγματι!- "Η ζωή είναι ωραία!"».

Ο μαθητής του Β2 Κωνσταντίνος Νομικός γράφει:
«Βλέποντας αυτή την ταινία δεν μπορεί να μην πλημμυρίσεις από συναισθήματα. Αρχικά ευτυχία, καθαγίαση γιατί γνωρίζονται δυο άνθρωποι ερωτεύονται και φέρνουν στον κόσμο το παιδί τους. Πικρία γιατί η ζωή τους αλλάζει απρόσμενα αλλά και μεγάλη έκπληξη για το τι είναι ικανός να κάνει ένας γονιός για να προστατέψει το παιδί του όταν ξέρει ότι η κατάσταση που ζουν είναι μη αναστρέψιμη».

Η μαθήτρια του Γ2 Ξένια Κεπετζή γράφει:
«Το βαθύτερο συναίσθημα που ένιωσα κατά την διάρκεια της υπέροχης αυτής ταινίας με τίτλο "Η ΖΩΗ ΕΙΝΑΙ ΩΡΑΙΑ" ήταν συγκίνηση λόγω του ότι ο πρωταγωνιστής (ο πατέρας) θυσιάστηκε για τον γιο του αφού τον σκότωσαν. Στεναχώρια και απελπισία για το πώς συμπεριφέρονταν στους ανθρώπους εκείνη την περίοδο. Καθώς οι κραυγές, τα θλιμμένα πρόσωπα και οι βασανισμένες ψυχές των ανθρώπων που χάθηκαν ξεπρόβαλλαν από κάθε μεριά του στρατοπέδου».

Εδώ μπορείτε να διαβάστε τα έντονα συναισθήματα που κατέγραψαν οι μαθητές και οι μαθήτριες.


ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ

ΑΡΧΕΙΟΘΗΚΗ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ