Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας 2026

Η Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας επιστρέφει για να μας συντροφεύσει κι αυτό το καλοκαίρι! Από τη Δευτέρα 15 Ιουνίου έως την Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2026, οι βιβλιοθήκεςτου Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών (ΔΕΒ) ανοίγουν τις πόρτες τους και μας προσκαλούν να βουτήξουμε στον κόσμο –και στην ουσία– του βιβλίου. Με κεντρικό σύνθημα «Βιβλία, παράθυρα ανοιχτά», η φετινή εκστρατεία μάς φέρνει κοντά σε βιβλία κάθε είδους, βιβλία παράξενα, διαφορετικά, βιβλία που γεννούν ερωτήματα, που εμπνέουν και δίνουν φτερά στη σκέψη. Μέσα από δημιουργικά εργαστήρια, οι βιβλιοθήκες μεταμορφώνονται σε χώρους έμπνευσης, εξερεύνησης και ελεύθερης έκφρασης και γίνονται τόποι όπου κάθε παιδί μπορεί να πει τη δική του ιστορία — μια ιστορία που αξίζει να ακουστεί.

Φέτος η Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος (ΕΒΕ) συνεργάζεται με το Ελληνικό Ίδρυμα Βιβλίου και Πολιτισμού (ΕΛΙΒΙΠ) στο πλαίσιο μιας ευρύτερης συνεργασίας των δύο φορέων. Καθ’ όλη τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι βιβλιοθήκες συντονίζουν τις δράσεις τους ενώ μικροί και μεγάλοι μοιράζονται τις αναγνωστικές τους εμπειρίες στα κοινωνικά δίκτυα χρησιμοποιώντας τα: #ΚΕ2026gr και #forEBEr.

Δείτε την ανακοίνωση εδώ

Περισσότερα

Ανεστραμμένη τάξη στο μάθημα των Θρησκευτικών

Εφαρμόστηκε η ανεστραμμένη τάξη στο μάθημα των Θρησκευτικών κατά τη διάρκεια του Β΄ Τετραμήνου με παρουσίαση ατομικών ή ομαδικών εργασιών στην ολομέλεια του τμήματος. Η παρουσίαση ολοκληρωνόταν με ερωτήσεις αξιολόγησης των συμμαθητών, είτε προφορικά, είτε με κουίζ στις τελευταίες διαφάνειες του ppt.

Περισσότερα

Δειγματικές διδασκαλίες στο μάθημα των Θρησκευτικών-συνεργασία με το ΕΚΠΑ

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών πραγματοποιήθηκε συνεργασία του 2ου Γυμνασίου Χολαργού με το Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας και Θρησκειολογίας της Θεολογικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ), στο πλαίσιο των μαθημάτων «Διδακτική του μαθήματος των Θρησκευτικών» (Β΄ εξάμηνο) και «Διδακτικές ασκήσεις θρησκευτικής αγωγής σε σχολικές μονάδες και αξιολόγηση διδακτικού έργου» (Η΄ εξάμηνο). Η συνεργασία υλοποιήθηκε μέσω της διεξαγωγής δίωρων δειγματικών διδασκαλιών σε τυχαία τμήματα της σχολικής μονάδας με ημερομηνίες 16, 20, 27 και 30 Μαρτίου 2026. Ακολουθούσε συστηματική μονόωρη ανατροφοδότηση επί του διδακτικού έργου (μεθοδολογία, εκπαιδευτικές τεχνικές, παιδαγωγικές μέθοδοι κ.ά.), υπό την επίβλεψη της Επίκουρης Καθηγήτριας κ. Ιωάννας Κομνηνού.

Βεβαίωση συνεργασίας με το ΕΚΠΑ

Περισσότερα

Συνδιδασκαλία εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγής στα φιλολογικά μαθήματα

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς εφαρμόστηκαν στο πλαίσιο του Τμήματος Ένταξης και της συνδιδασκαλίας συγκεκριμένες πρακτικές διαφοροποιημένης μάθησης και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, με στόχο την υποστήριξη όλων των μαθητών/-τριών και ιδιαίτερα των ευάλωτων ομάδων και των μαθητών/-τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η εφαρμογή της συνδιδασκαλίας αποτέλεσε καινοτόμο διδακτική πρακτική για τη σχολική μονάδα, καθώς ενίσχυσε τη συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής και συνέβαλε ουσιαστικά στη διαφοροποίηση της διδασκαλίας και στην αποτελεσματικότερη υποστήριξη των μαθητών/-τριών με διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες.

Ειδικότερα, αξιοποιήθηκαν διαφοροποιημένα φύλλα εργασίας και πολυτροπικό εκπαιδευτικό υλικό, πραγματοποιήθηκε διάσπαση των δραστηριοτήτων σε επιμέρους βήματα, δόθηκε επιπλέον χρόνος ολοκλήρωσης εργασιών και εφαρμόστηκαν τεχνικές βιωματικής και συνεργατικής μάθησης μέσα από ομαδικές δραστηριότητες και παιχνίδια ρόλων. Παράλληλα, χρησιμοποιήθηκαν οπτικά βοηθήματα, ψηφιακά εργαλεία και στρατηγικές θετικής ενίσχυσης για την ενδυνάμωση της συμμετοχής και της αυτοπεποίθησης των μαθητών/-τριών. Η στενή συνεργασία των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής συνέβαλε στην καλύτερη προσαρμογή της διδασκαλίας στις ανάγκες της τάξης, ενισχύοντας το κλίμα αποδοχής, ισότιμης συμμετοχής και συμπερίληψης στη σχολική μονάδα. Για την παρακολούθηση και αποτίμηση της δράσης αξιοποιήθηκαν εργαλεία αξιολόγησης μέσω ψηφιακών ερωτηματολογίων.

Περισσότερα για την καινοτόμο διδακτική πρακτική εδώ

Αρχικό_ερωτηματολόγιο_καθηγητές εδώ  & απαντήσεις_καθηγητές εδώ

Τελικό_ ερωτηματολόγιο_καθηγητές εδώ  & απαντήσεις_καθηγητές εδώ

Ερωτηματολόγιο_μαθητές εδώ & απαντήσεις_μαθητές εδώ

Η αποτύπωση της συνδιδασκαλίας με ΑΙ εδώ

Περισσότερα

Σχολική διαμεσολάβηση σχολικό έτος 2025-2026

Κατά το σχολικό έτος 2025–2026 υλοποιήθηκε για πρώτη φορά στο σχολείο μας πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης με στόχο την καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας, συνεργασίας, ενσυναίσθησης και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων μεταξύ των μαθητών. Στο πρόγραμμα συμμετείχε ομάδα 14 μαθητών/μαθητριών από όλες τις τάξεις του Γυμνασίου, οι οποίοι εκπαιδεύτηκαν μέσα από μια σειρά βιωματικών δραστηριοτήτων συνολικής διάρκειας έξι (06) διδακτικών δίωρων. 

Στο πλαίσιο της δράσης δημιουργήθηκε επίσης το «Κουτί Διαμεσολάβησης», μέσω του οποίου οι μαθητές μπορούν να καταθέτουν προβληματισμούς ή αιτήματα διαχείρισης συγκρούσεων, ενισχύοντας τη συμμετοχή και τη φωνή των παιδιών στη σχολική ζωή. Παράλληλα, οι συμμετέχοντες σχεδίασαν και κατασκεύασαν αφίσα ευαισθητοποίησης για τη σχολική διαμεσολάβηση, με στόχο την ενημέρωση και κινητοποίηση της σχολικής κοινότητας. Το σχεδιασμό και την υλοποίηση της δράσης ανέλαβε η εκπαιδευτικός κα Γεωργία Αραχωβίτη την οποία ευχαριστούμε θερμά για την άρτια οργάνωση και καθοδήγηση των μαθητών σε κάθε τους βήμα. 

Δείτε το θεωρητικό πλαίσιο,, τους άξονες και την αξιολόγηση της δράσης εδώ 

Δείτε στιγμιότυπα από την υλοποίηση της δράσης εδώ

Περισσότερα

Ανακύκλωση στο Σχολείο μας σχολικό έτος 2025-2026

Κατά τη φετινή σχολική χρονιά, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά σε σημαντικές δράσεις ανακύκλωσης και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, αποδεικνύοντας έμπρακτα το ενδιαφέρον της σχολικής μας κοινότητας για την προστασία του περιβάλλοντος.

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Μείωσης Ηλεκτρονικών Αποβλήτων, λάβαμε μέρος στη δράση #κάνε_βόλτα_το_κύκλωμα, #don’t_waste_time, συμβάλλοντας στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη σωστή διαχείριση των ηλεκτρονικών αποβλήτων. Παράλληλα, το τμήμα Β4 συμμετείχε στο «1ο Πανελλήνιο Σχολικό Πρωτάθλημα Ανακύκλωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» της ΤΕΧΑΝ. Με μεγάλη προσπάθεια και συνεργασία, οι μαθητές κατάφεραν να συλλέξουν 23.403 πλαστικές, γυάλινες και αλουμινένιες συσκευασίες, κατακτώντας την 251η θέση ανάμεσα σε 300 τμήματα της  Β΄ Γυμνασίου που συμμετείχαν από όλη την Ελλάδα. Η επίδοση αυτή αποτελεί μια αξιέπαινη προσπάθεια και αποδεικνύει ότι κάθε μικρή πράξη συμβάλλει σε έναν μεγάλο στόχο. Επιπλέον, το σχολείο μας συμμετείχε στο Φεστιβάλ Ευαισθητοποιημένης Ανακύκλωσης του Συλλόγου Εθελοντών ΠΡΟΑΣΠΙΖΩ, ενώ συνέχισε τη συλλογή και προσφορά πλαστικών καπακιών για κοινωνικούς και περιβαλλοντικούς σκοπούς. Για το σύνολο των περιβαλλοντικών μας δράσεων, ο σύλλογος απένειμε στο σχολείο μας έπαινο αναγνώρισης, προσφέροντας παράλληλα ως συμβολικό δώρο ένα δεντράκι ελιάς, το οποίο θα φυτευτεί στον προαύλιο χώρο κατά τη νέα σχολική χρονιά. Η ελιά, σύμβολο ζωής, ειρήνης και βιωσιμότητας, θα αποτελεί μια μόνιμη υπενθύμιση της σημασίας της προστασίας του περιβάλλοντος.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στους μαθητές του Β4, στα μέλη του Περιβαλλοντικού Ομίλου, καθώς και σε όλους τους μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στη συλλογή των ανακυκλώσιμων υλικών και στήριξαν τις δράσεις του σχολείου μας. Η συνεργασία και η ενεργός συμμετοχή όλων αποδεικνύουν ότι μπορούμε να πετύχουμε πολλά όταν εργαζόμαστε με κοινό στόχο τη δημιουργία ενός καλύτερου και πιο καθαρού κόσμου.

Στιγμιότυπα από τη δράση εδώ

Περισσότερα

Έκθεση Τεχνολογίας και Εικαστικών σχολικό έτος 2025-2026

Την Παρασκευή 22 Μαϊου 2026 πραγματοποιήθηκε Έκθεση των έργων που δημιούργησαν οι μαθητές και οι μαθήτριές μας στην  Τεχνολογία με την επιμέλεια της κας Σιμόνοβα και της κας Πετροπούλου στα Εικαστικά. Στον 2ο όροφο του Σχολείου μας που γέμισε με εντυπωσιακές, καλοδουλεμένες και ευφάνταστες δημιουργίες  υποδεχτήκαμε μεγάλο αριθμό γονέων και  κηδεμόνων. Παράλληλα η μουσική ομάδα του Σχολείου μας, με συντονιστή  τον κο Νικητόπουλο, υποστήριξε  μουσικά την εκδήλωση με ενθουσιασμό, ταλέντο και ευαισθησία παρουσιάζοντας αφιέρωμα στον ποιητή Νίκο Γάτσο.

Δείτε στιγμιότυπα από την έκθεση τεχνολογίας εδώ , την έκθεση εικαστικών εδώ και το μουσικό αφιέρωμα στον Νίκο Γκάτσο εδώ

Περισσότερα

Δράση Job Shadowing στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+

Κατά το χρονικό διάστημα 5 έως 11 Μαϊου 2026 το 2ο Γυμνάσιο Χολαργού υποδέχτηκε τρεις καθηγήτριες από την Ισπανία προκειμένου να υλοποιήσουν τη δράση Job Shadowing που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση στο του προγράμματος κινητικότητας μαθητών και εκπαιδευτικών.Η κυρία Eva Esteve είναι καθηγήτρια Αγγλικών στο Institut El Pedró στη L' Escala, η κυρία Laura Jurado Ropero είναι καθηγήτρια μαθηματικών στο IES Don Diego de Bernuy στην περιοχή Benamejí. Επίσης στο ίδιο σχολείο εργάζεται και η καθηγήτρια Φυσικών Επιστημών Lorena del Carmen Portero Espejo. 

Οι Ισπανίδες καθηγήτριες βίωσαν την μαθησιακή διαδικασία του ελληνικού σχολείου. Επίσης, συμμετείχαν σε περιβαλλοντική δράση στη Μονή Καισαριανής και στο Αισθητικό Δάσος του  συμμετείχαν σε εκπαιδευτικά προγράμματα του Πλανητάριου, του Κέντρου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ευγενιδείου Ιδρύματος και της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδας στο Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος. Επίσης υπήρξε αλληλεπίδραση με τους Έλληνες καθηγητές/τριες, σύγκριση των εκπαιδευτικών συστημάτων των δύο χωρών, συνάντηση με την ψυχολόγο και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας  ένταξης στο 2ο Γυμνάσιο Χολαργού. Η επιτυχής επίσκεψη και συνεργασία έληξε με την υποδοχή των Ισπανίδων εκπαιδευτικών στο Δημαρχείο Παπάγου-Χολαργού από την αντιδήμαρχο Παιδείας κ. Σουρανή.

Δείτε τις εργασίες στο πλαίσιο της δράσης  εδώ

Περισσότερα

6η Μαρτίου Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.

Με αφορμή την ημέρα κατά της σχολικής βίας οι μαθητές δημιούργησαν το δέντρο φιλίας στο μάθημα των Καλλιτεχνικών.

Περισσότερα

6η Ολυμπιακή & Παραολυμπιακή Εβδομάδα

Για 6^η συνεχή χρονιά, το Γαλλικό Ινστιτούτο, σε συνεργασία με την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή, την Ελληνική Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία και την Ελληνική Παραολυμπιακή Επιτροπή διοργάνωσε την 6^η Ελληνογαλλική Ολυμπιακή και Παραολυμπιακή εβδομάδα. Το σχολείο μας συμμετείχε με τμήματα των γαλλικών, και οι μαθητές μας παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον, διαδικτυακά, τις συνεντεύξεις  με τους Παραολυμπιονίκες Νάσο Γκαβέλα και Χρήστο Μαλακόπουλο. Οι αθλητές, μοιράστηκαν στιγμές από τη σπουδαία πορεία τους και ενέπνευσαν τα παιδιά με μηνύματα επιμονής, δύναμης και πίστης στους στόχους. Μια συνάντηση γεμάτη αξίες και πολύτιμα μαθήματα ζωής!

Δείτε στιγμιότυπα από τη δράση εδώ

Περισσότερα

Διδακτική επίσκεψη στο Προεδρικό Μέγαρο

Την Τρίτη 20 Ιανουαρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γ3, στο πλαίσιο της διδακτικής επίσκεψης, είχαν τη ευκαιρία να επισκεφθούν το Προεδρικό Μέγαρο, την επίσημη έδρα και κατοικία του Προέδρου της Δημοκρατίας που συνδέεται άμεσα με την πολιτική, ιστορική και πολιτιστική πορεία της χώρας μας. Η επίσκεψη και η ξενάγηση στο Προεδρικό Μέγαρο αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους τους μαθητές, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά έναν από τους σημαντικότερους θεσμούς του ελληνικού κράτους. 

Την ξενάγηση των μαθητών μας ανέλαβε ο κ. Νίκος Δαββέτας, δημοσιογράφος και βραβευμένος συγγραφέας, ο οποίος με εύληπτο και παιγνιώδη τρόπο παρουσίασε την ιστορία του Μεγάρου, την αρχιτεκτονική του και τις αλλαγές που έχει υποστεί με το πέρασμα των χρόνων. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν σημαντικές αίθουσες, όπως την Αίθουσα των Τελετών. Εκεί πραγματοποιούνται επίσημες συναντήσεις, τελετές ορκωμοσίας και υποδοχές ξένων ηγετών. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα έργα τέχνης, οι πίνακες ζωγραφικής, τα ιστορικά έπιπλα και τα πορτρέτα σημαντικών προσωπικοτήτων της ελληνικής ιστορίας.  Τους μαθητές μας εντυπωσίασε η Αίθουσα των Δώρων, όπου θαύμασαν συλλογές δώρων που έχουν προσφερθεί από ξένους ηγέτες, καθώς και αντικείμενα μεγάλης ιστορικής αξίας.

Οι μαθητές μέσα από τα σπουδαία εκθέματα ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο κι έκαναν και ένα ενδιαφέρον  μάθημα ιστορίας! Ενημερώθηκαν για τον ρόλο και τις αρμοδιότητες του Προέδρου της Δημοκρατίας, καθώς και για τη σημασία των δημοκρατικών θεσμών, ενώ είχαν τη  ευκαιρία να θέσουν τις ερωτήσεις τους και να συζητήσουν για όσα έμαθαν. Έτσι, η επίσκεψη λειτούργησε και ως ένα βιωματικό μάθημα πολιτικής αγωγής και ιστορίας.

Η ξενάγηση στο Προεδρικό Μέγαρο άφησε σε όλους, μαθητές και καθηγητές,  εξαιρετικές  εντυπώσεις και συνέβαλε στην καλύτερη κατανόηση της ιστορίας, της δημοκρατίας και των αξιών του ελληνικού κράτους. Ευχαριστούμε θερμά την Προεδρία της Δημοκρατίας και τον κ. Νίκο Δαββέτα για τη φιλοξενία και την ευκαιρία που δόθηκε στους μαθητές μας να μάθουν για την αξία των δημοκρατικών θεσμών και να γεμίσουν με εικόνες που θα θυμούνται για καιρό.

Δείτε στιγμιότυπα από την επίσκεψη στο Προεδρικό Μέγαρο και τον Εθνικό Κήπο εδώ

Περισσότερα

Ο Όμιλος Εθελοντισμού σε δράση συλλογής ειδών πρώτης ανάγκης για το Κοινωνικό Παντοπωλείο

Με αφορμή την εορταστική περίοδο των Χριστουγέννων, εποχή αγάπης, αλληλεγγύης και προσφοράς, ο Όμιλος Εθελοντισμού του σχολείου μας οργανώνει δράση συλλογής ειδών πρώτης ανάγκης για την ενίσχυση του Κοινωνικού Παντοπωλείου του δήμου μας. 

Καταληκτική ημερομηνία προσφοράς 10 Δεκεμβρίου 2025.

Δείτε την αφίσα του Ομίλου Εθελοντισμού, δημιουργία της μαθήτριας Μαρίνας Παπαδάκη του τμήματος Γ2,  εδώ

Περισσότερα

Ομάδα του Ομίλου Εθελοντισμού στη δράση δεντροφύτευσης

Ομάδα του Ομίλου Εθελοντισμού του σχολείου μας, με τη συνοδεία της κυρίας Μαρίας Λούμου, καθηγήτριας γαλλικών, συμμετείχαν την Κυριακή 23 Νοεμβρίου στη δράση δεντροφύτευσης που διοργανώθηκε από το Δήμο Παπάγου – Χολαργού. Περίπου 120 δέντρα φυτεύτηκαν στο Άλσος πάνω από τον Τίμιο Σταυρό Χολαργού με τη συμμετοχή και μαθητών του σχολείου μας.

Οι μαθητές μας ευαισθητοποιήθηκαν απέντι στην προστασία του περιβάλλοντος, ενώ βίωσαν τη χαρά της εθελοντικής προσφοράς στον τόπο τους.

Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριές μας!

Περισσότερα στιγμιότυπα από τη δράση εδώ

Περισσότερα

Ημέρες Περικλέους

Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος στις εκδηλώσεις στο πλαίσιο  του θεσμού "Ημέρες Περικλέους" με αντιπροσωπία μαθητών στα τύμπανα και κατάθεση στεφάνου στον αδριάντα του Περικλή. Παράλληλα συμμετείχαμε με ζωγραφικές δημιουργίες μαθητών μας, υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας των καλλιτεχνικών κας Χρυσούλας Πετροπούλου, οι οποίες φιλοξενήθηκαν στην έκθεση ζωγραφικής στο φουαγιέ του αμφιθεάτρου "Μίκης Θεοδωράκης". 

Δείτε στιγμιότυπα από τις δράσεις εδώ

Περισσότερα

Μαθητές & μαθήτριες του σχολείου μας εθελοντές στον 42ο Αυθεντικό Μαραθώνιο της Αθήνας

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η πρώτη μεγάλη εθελοντική δράση του σχολείου μας. Πενήντα μαθητές & μαθήτριες της Γ' Γυμνασίου, με τη συνοδεία των καθηγητριών κ. Λούμου Μαρίας και κ. Εξαρχοπούλου Μαίρης συμμετείχαν ως εθελοντές στον 42ο Αυθεντικό Μαραθώνιο της Αθήνας. Οι μαθητές μας μοίρασαν νερά και αναψυκτικά και πολλά χαμόγελα στους αθλητές, ενώ τους ενθάρρυναν με το ζεστό τους χειροκρότημα. Η παρουσία των παιδιών, ήταν άψογη και δεχτήκαμε πολλά συγχαρητήρια για την υπευθυνότητα και το πνεύμα αλληλεγγύης που επέδειξαν.Συγχαρητήρια σε όλους !

Δείτε στιγμιότυπα από την εθελοντική δράση εδώ

Περισσότερα

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΒΡΑΔΙΑ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΗ στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ)

Το απόγευμα της Παρασκευής 26 Σεπτεμβρίου 2025, μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, συνοδευόμενοι από τους γονείς τους, είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στη Βραδιά του Ερευνητή που πραγματοποιήθηκε στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ).
Μέσα από πλήθος διαδραστικών παρουσιάσεων, πειραμάτων και εκθέσεων, οι μαθητές/τριές μας γνώρισαν από κοντά τον κόσμο της επιστήμης, της τεχνολογίας και της έρευνας. Επισκέφθηκαν, μεταξύ άλλων, τα εργαστήρια των Μεταλλειολόγων και της Ρομποτικής, όπου είχαν την ευκαιρία να δουν σύγχρονες εφαρμογές και να ανακαλύψουν πώς η έρευνα μετατρέπεται σε πράξη. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με τα καινοτόμα προγράμματα που τους παρουσίασαν οι ερευνητικές ομάδες του Πολυτεχνείου, ενώ είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με νέους επιστήμονες και να κατανοήσουν καλύτερα τον ρόλο της επιστήμης στην καθημερινότητά μας.
Τη δράση στήριξαν και συντόνισαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον οι καθηγήτριες κ.κ. Ιερομνήμων και Αναγνωστοπούλου, που συνόδευσαν την ομάδα. Ήταν μια ξεχωριστή βραδιά που έφερε πιο κοντά μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, ενισχύοντας τη σύνδεση του σχολείου μας με την πανεπιστημιακή και ερευνητική κοινότητα.
Δείτε στιγμιότυπα από τη Βραδιά του Ερευνητή

Περισσότερα

ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ – Διαθεματική προσέγγιση μέσω της λογοτεχνίας, της λαογραφίας, του θεάτρου και της μουσικής.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ΄ Γυμνασίου και σε συνάρτηση με το Αναλυτικό Πρόγραμμα υλοποιήθηκε το σχολ. έτος 2024-25 παρουσίαση του έργου «Ερωτόκριτος» του Βιτσέντζου Κορνάρου, έργου με διεθνή απήχηση και λογοτεχνικό ενδιαφέρον.

Για την καλύτερη προσέγγιση και σφαιρική εκτίμηση του έργου προτάθηκε στους μαθητές και στις μαθήτριες της Γ΄ τάξης να συμμετάσχουν στη θεατρική και μουσική απόδοση του έργου υπό την εποπτεία της φιλολόγου και του καθηγητή μουσικής. Η ανταπόκριση ήταν ενθουσιώδης και υπήρξε μεγάλο ενδιαφέρον  για την  ανάληψη ρόλων καθώς και τη συμμετοχή στη μουσική ομάδα.  Όλο το έργο αποτέλεσε αντικείμενο μελέτης, ωστόσο επιλέχτηκαν συγκεκριμένα χωρία με στόχο: α) τη μουσική απόδοση (ορχηστρικά και τραγούδι), β) την απαγγελία και γ) τη θεατρική αναπαράσταση και περιληπτική αφήγηση, ώστε να αποφευχθεί η αποσπασματικότητα.

Έγιναν οι  κατάλληλες ενδυματολογικές επιλογές και χρησιμοποιήθηκαν κοστούμια, είτε από το βεστιάριο του θεατρικού ομίλου, είτε τα προμηθεύτηκαν οι ίδιοι οι μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν.

Οι πρόβες πραγματοποιήθηκαν σε εβδομαδιαία βάση  μετά το πέρας του Ω. Π.

Η παρουσίαση πλαισιώθηκε με παρουσίαση ppt με αντιπροσωπευτικές εικόνες, την απαραίτητη περίληψη  και τους επιλεγμένους στίχους.

Τα παιδιά αγάπησαν το έργο και εμβάθυναν στις αξίες που προβάλλονταν με όχημα την διάλεκτο  που αντικατόπτριζε την κρητική κοινωνία του 16^ου αι.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέδειξαν τα μουσικά και υποκριτικά τους ταλέντα, εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά μέσα σε κλίμα αποδοχής και σεβασμού  και απόλαυσαν συνολικά την διαδικασία.

Το έργο παρουσιάστηκε σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες καθώς και στους γονείς τους και σε όσους έδειξαν ενδιαφέρον σε μια προσπάθεια για ένα ανοιχτό σχολείο στην κοινωνία.

Δείτε στο κανάλι μας στο You Tube το Μέρος Α΄και το Μέρος Β΄ 

Περισσότερα

ΚΑΛΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

     Την Πέμπτη 13/3/2025, στο πλαίσιο του εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας του «π» (3,14…), έλαβε χώρα στο 2ο Γυμνάσιο Χολαργού, σε τμήμα της Β΄ Γυμνασίου σχετική δράση, η οποία διοργανώθηκε από τον διδάσκοντα το μάθημα των Μαθηματικών, με τη συμμετοχή τριών (3) μαθητριών της Γ΄ Γυμνασίου και την υποστήριξη της Διευθύντριας η οποία και παραβρέθηκε σε αυτή.

Η δράση είχε ως στόχους:

·         οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου να ανακαλύψουν τον αριθμό «π»

·         οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου να ανακαλύψουν τους τύπους για το μήκος κύκλου

·         οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου να συνδέσουν τα ανάλογα ποσά και τη γεωμετρική αναπαράσταση αυτών με το μήκος κύκλου

·         οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου να γνωρίσουν τη σημασία του «π» και το λόγο για τον οποίο έχει καθιερωθεί παγκόσμια ημέρα για τον αριθμό αυτόν

·         οι μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου να μυηθούν στη συγγραφή ερευνητικής εργασίας

·         να αναδειχθεί η αξία της αλληλοδιδακτικής πρακτικής

·         να αναδειχθεί η αξία της ετεροπαρατήρησης

 

   Η δράση αποτελούνταν από δύο στάδια. Το πρώτο περιελάμβανε μαθηματικό εργαστήριο. Οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε ομάδες των έξι ατόμων. Με φύλλο εργασίας ανά ομάδα και χρησιμοποιώντας χειραπτικά εργαλεία και υλικά (γεωμετρικά όργανα, καλώδια, σελοτέιπ) οι μαθητές ανακάλυψαν τη σχέση που συνδέει τη διάμετρο με την περιφέρεια του κύκλου και τελικά τον αριθμό  «π».

   Αρχικά οι μαθητές σχεδίασαν στα Φ.Ε. τρεις κύκλους με δεδομένες ακτίνες. Χρησιμοποιώντας καλώδιο ανακάλυψαν ότι η διάμετρος του καθενός κύκλου χωράει στο μήκος του τρεις φορές και λίγο ακόμη. Μέτρησαν το μήκος του καθενός κύκλου με το υποδεκάμετρο και ανακάλυψαν ότι ο λόγος L/δ είναι πάντοτε σταθερός και ίσος με 3,14159... Κατέληξαν στα συμπεράσματα ότι: το μήκος το κύκλου εξαρτάται από την ακτίνα. Επίσης, αφού ο λόγος L/δ παραμένει σταθερός, άρα τα ποσά L και δ είναι ανάλογα και ο σταθερός λόγος 3,14… είναι προσέγγιση του άρρητου αριθμού 3,14159… που συμβολίζεται με το ελληνικό γράμμα π. Στη συνέχεια ορμώμενοι από τα ανάλογα ποσά, σε ορθοκανονικό σύστημα συντεταγμένων σχεδίασαν ημιευθεία με αρχή την αρχή των αξόνων, η οποία διέρχεται από τα σημεία (δ, L) και υπολόγισαν ότι η κλίση της ισούται με 3,14... Τέλος, κατέληξαν στους τύπους για το μήκος του κύκλου L = πδ και L = 2πρ. Καθ’ όλη την πορεία του εργαστηρίου οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου συνεργάζονταν μεταξύ τους ανά ομάδες, οι μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου καθοδηγούσαν τους/τις μαθητές/τριες του τμήματος, ο διδάσκων συντόνιζε και παράλληλα η Διευθύντρια παρατηρούσε.

   Το δεύτερο στάδιο περιελάμβανε την παρουσίαση, στον προτζέκτορα της τάξης, εργασίας σχετικής με το «π» από τις μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου. Στην εργασία έγινε ιστορική αναδρομή για τον αριθμό «π» και αναδείχθηκε η σημασία του στις επιστήμες και την καθημερινή ζωή.

   Ακολούθησαν κεράσματα και οι μαθητές αποχώρησαν.

   Η δράση ξεχώρισε για τον ενθουσιασμό των εμπλεκομένων. Η πορεία του εργαστηρίου συνέδεσε γνωστικά αντικείμενα της Άλγεβρας της Β΄ Γυμνασίου (A§3.3 Η συνάρτηση y = αx), που είχαν ήδη διδαχθεί, με γνωστικά αντικείμενα της Γεωμετρίας της ίδιας τάξης (B§3.3 Μήκος κύκλου), ως νέα γνώση και ανέδειξε, προς ικανοποίηση του διδάσκοντα και της Διευθύντριας, την ουσιαστική κατανόηση των ήδη διδαχθέντων και την ικανότητα αξιοποίησης της υπάρχουσας γνώσης στην ανακάλυψη της νέας. Επίσης, η υποστήριξη των ομάδων εργασίας από τις μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου, οι οποίες δείχνουν ζήλο για τα Μαθηματικά, ανέδειξε την αξία της αλληλοδιδακτικής πρακτικής από μαθητές/τριες μεγαλύτερων τάξεων με ιδιαίτερες επιδόσεις σε γνωστικά αντικείμενα και ανεπτυγμένες κοινωνικές δεξιότητες. Οι ίδιες βίωσαν τη μαθηματική εκπαίδευση από την πλευρά του διδάσκοντα κομίζοντας πρωτόγνωρες εμπειρίες. Η παρουσίαση της εργασίας τους μαζί με τα κεράσματα και την ανάρτηση στην τάξη σχετικών πόστερ προσέδωσαν εορταστική χροιά στο όλο εγχείρημα.

   Όλοι οι εμπλεκόμενοι εξέφρασαν την ικανοποίησή τους από αυτή τη δράση. Τέλος, μαθητές/τριες άλλων τμημάτων εξέφρασαν την επιθυμία τους να συμμετάσχουν στο μέλλον σε σχετικά δρώμενα.

Περισσότερα

ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΦΥΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

 Συνεργασία με Ερευνητικά Ιδρύματα και Πανεπιστήμια

Στο πλαίσιο του Ομίλου Φυσικών Επιστημών:

-Συνεργασία με ΕΚΕΦΕ Δημόκριτος, εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Μαθητές - μικροί ερευνητές στο μαγικό κόσμο της κομποστοποίησης με εργαλείο το DNA των μικροβίων”.

Οι συμμετέχοντες στον Όμιλο Θετικών Επιστημών του σχολείου μας, επισκέφθηκαν το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος». Αρχικά έγινε ενημέρωση από τις ερευνήτριες για το θέμα της κομποστοποίησης και στη συνέχεια οι μαθητές-τριες πραγματοποίησαν μέτρηση του pH έτοιμου κομπόστ, παρατήρηση στο μικροσκόπιο των μικροοργανισμών που συμβάλλουν στη δημιουργία κομπόστ και ανίχνευση του DNA αυτών των μικροοργανισμών με ηλεκτροφόρηση. Οι μαθητές/τριες  είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν και να νιώσουν για λίγο ερευνητές ενός από τα μεγαλύτερα ερευνητικά ιδρύματα της Ελλάδας.

http://2gymcholargos.blogspot.com/2025/01/blog-post_20.html

-Συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Αθηνών-τμήμα Βιολογίας, επίσκεψη στο Μουσείο Ζωολογίας και συμμετοχή σε πειράματα των εργαστηρίων Βοτανικής και Μικροβιολογίας.

Η ίδια ομάδα επισκέφθηκε το Βιολογικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Αθηνών. Αρχικά οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν από μία φοιτήτρια του Τμήματος στο Ζωολογικό Μουσείο το οποίο περιλαμβάνει βαλσαμωμένους οργανισμούς όλων των τάξεων του ζωικού βασιλείου. Στη συνέχεια φιλοξενήθηκαν στα εργαστήρια του Τομέα Μικροβιολογίας και Βοτανικής όπου ενημερώθηκαν για τις σπουδές στο Βιολογικό Τμήμα και εξασκήθηκαν στη δημιουργία υγρής και στερεής καλλιέργειας μικροοργανισμών καθώς και στη μικροσκοπική παρατήρηση ακρόριζων κρεμμυδιού όπου διακρίνονταν πυρήνες κυττάρων σε διαφορετική φάση του κυτταρικού κύκλου. 

http://2gymcholargos.blogspot.com/2025/01/blog-post_20.html

-Ξενάγηση στο Cern (live σύνδεση) από Έλληνες επιστήμονες.

Οι μαθητές του Ομίλου Φυσικών Επιστημών παρακολούθησαν διαδικτυακή περιήγηση στο CERN από Έλληνες ερευνητές που εργάζονται εκεί. Είδαν από κοντά – έστω και εικονικά – τον μεγάλο επιταχυντή αδρονίων LHC, ενημερώθηκαν για τις βασικές αρχές της σωματιδιακής φυσικής και έμαθαν για τα πρωτοποριακά πειράματα που διεξάγονται με σκοπό την κατανόηση της ύλης και του σύμπαντος.

https://www.youtube.com/watch?v=29yMwB0HrQ4

-Συνεργασία με την ομάδα φοιτητών Athena της Σχολής Χημικών Μηχανικών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου. Πραγματοποίηση και βιντεοσκόπηση πειραμάτων.

Συνεργαστήκαμε με τους φοιτητές της ομάδας Athena της Σχολής Χημικών Μηχανικών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου που συμμετέχουν στο διαγωνισμό Chem-E-Car που διοργανώνεται ετησίως από το Αμερικανικό Ινστιτούτο Χημικών Μηχανικών. Οι φοιτητές συνέβαλαν καθοριστικά στην επιστημονική υποστήριξη και τεχνική καθοδήγηση των μαθητών μας προκειμένου να πραγματοποιήσουν και να βιντεοσκοπήσουν την αντίδραση «Iodine Clock Reaction» και να συμμετάσχουν στον πανελλήνιο διαγωνισμό «Video Πειράματα στο Γυμνάσιο», που διοργανώθηκε από την Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝ.ΕΚ.ΦΕ) με το πείραμα «Κλεψύδρα Ιωδίου».
Η συμμετοχή μας κατέλαβε την 20ή θέση ανάμεσα σε 80 συμμετοχές που έλαβαν βαθμολογία άνω του 60%, κερδίζοντας Αργυρό Μετάλλιο.

https://www.youtube.com/watch?v=Kj-G4DX514s&t=9s

http://2gymcholargos.blogspot.com/search/label/%CE%A0%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%AC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1

Στο πλαίσιο των μαθημάτων των Θετικών Επιστημών:

-Επίσκεψη και ξενάγηση των μαθητών/τριών της Α΄ Γυμνασίου στις Open Days του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών του ΕΜΠ. 
Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν παρουσίαση με απλό και κατανοητό τρόπο για τα στοιχειώδη σωματίδια, τον επιταχυντή του CERN και τα μυστικά του σύμπαντος.

http://2gymcholargos.blogspot.com/2025/03/blog-post_21.html

-Επίσκεψη στο Τμήμα Γεωλογίας του Ε.Κ.Π.Α και στα Μουσεία Παλαιοντολογίας και Ορυκτολογίας

Οι μαθητές/τριες μετά την επίσκεψή τους στα Μουσεία του Πανεπιστημίου συνέλεξαν φωτογραφίες και πληροφορίες με τις οποίες δημιούργησαν ένα ψηφιακό παιχνίδι γνώσεων πολλαπλής επιλογής που βλέπετε εδώ.

Συνεργασία με Ε.Κ.Φ.Ε Χαλανδρίου και ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε

-Συμμετοχή στο διαγωνισμό της ΠΑΝΕΚΦΕ “Video-πειράματα στο γυμνάσιο 2025”.
http://2gymcholargos.blogspot.com/2025/06/video.html

-Συμμετοχή στο “Πείραμα του Ερατοσθένη”.
http://2gymcholargos.blogspot.com/2025/04/blog-post_10.html

-Συμμετοχή μαθητών στους διαγωνισμούς πειραμάτων Βιολογίας, Φυσικής, Χημείας του ΕΚΦΕ Χαλανδρίου.
http://2gymcholargos.blogspot.com/2025/06/2-15.html

Έκδοση Περιοδικού Φυσικών Επιστημών

Δημιουργία διμηνιαίου ηλεκτρονικού περιοδικού με άρθρα επιστημονικού ενδιαφέροντος που επέλεξαν, επιμελήθηκαν ή αρθρογράφησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες. Επίσης εντάχθηκαν άρθρα και αποσπάσματα βιβλίων τα οποία μεταφράστηκαν από ομάδα μαθητών/τριών υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας των Αγγλικών.
https://heyzine.com/flip-book/b69ec59191.html

https://heyzine.com/flip-book/45c9e0d1a6.html

https://heyzine.com/flip-book/1a532349e6.html

Περισσότερα

Συμμετοχή του 2ου Γυμνασίου Χολαργού στον 15ο Εργαστηριακό Διαγωνισμό Φυσικών Επιστημών

Το 2ο Γυμνάσιο Χολαργού συμμετείχε και φέτος στον 15ο Εργαστηριακό Διαγωνισμό Γυμνασίων στις Φυσικές Επιστήμες (Βιολογία, Φυσική, Χημεία), που διοργάνωσε το Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.) Χαλανδρίου την άνοιξη του 2025. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο, αναδεικνύοντας το ενδιαφέρον, τη συνεργασία και τις δεξιότητές τους στις φυσικές επιστήμες.

🔬 29 Απριλίου 2025 – Διαγωνισμός Βιολογίας

Οι μαθήτριες  Ιωακειμίδου Χαρά, Καρανικόλα Παρασκευή, Πουλιοπούλου Μαρίλια συμμετείχαν στον διαγωνισμό Βιολογίας, πραγματοποιώντας πειράματα με ακρίβεια, ομαδικότητα και ενθουσιασμό. Μέσα από τη διαδικασία, ανέπτυξαν τη δεξιότητα της παρατήρησης, της ανάλυσης δεδομένων και της εξαγωγής συμπερασμάτων με επιστημονική μεθοδολογία.

⚛ 13 Μαΐου 2025 – Διαγωνισμός Φυσικής

Η μαθήτρια Μάτσα Βικτωρία και οι μαθητές Σαραφίδης Κωνσταντίνος και Παπαθανασίου Κωνσταντίνος συμμετείχαν στον διαγωνισμό Φυσικής εκτελώντας πειραματικές δραστηριότητες που σχετίζονταν με τον ηλεκτρισμό. Η ενεργή συμμετοχή και η επίλυση προβλημάτων μέσα από πειραματισμό ήταν στοιχεία που ενίσχυσαν την κατανόηση της φυσικής πραγματικότητας.

🧪 20 Μαΐου 2025 – Διαγωνισμός Χημείας

Η συμμετοχή συνεχίστηκε με τον διαγωνισμό Χημείας, όπου η μαθήτρια Ντόβα Άννα μαζί με τους μαθητές Ράντη Νίκο και Βενιζέλο Ορέστη παρουσίασαν εξαιρετική εργαστηριακή ακρίβεια και κατανόηση των χημικών φαινομένων. Μέσα από πειράματα αναγνώρισης ουσιών και παρατήρησης αντιδράσεων, ανέδειξαν την ορθή χρήση των εργαστηριακών οργάνων και την εφαρμογή θεωρίας στην πράξη.

Το Ε.Κ.Φ.Ε. Χαλανδρίου σε εκδήλωση που πραγματοποίησε στις 27 Μαΐου 2025 απένειμε Επαίνους σε όλους τους μαθητές αλλά και στο σχολείο μας για τη συμμετοχή των μαθητών μας.

Οι εκπαιδευτικοί που συνόδευσαν και υποστήριξαν τις μαθητικές ομάδες του 2ου Γυμνασίου Χολαργού εκφράζουν τα θερμά τους συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες για την προσπάθεια, τη συνέπεια και την αγάπη που έδειξαν για τις Φυσικές Επιστήμες. Η επιστήμη δεν είναι μόνο θεωρία, αλλά δημιουργία, παρατήρηση, συνεργασία και τόλμη.

Συνεχίστε να ερευνάτε, να ρωτάτε, να μαθαίνετε!

Οι καθηγητές σας,

Μαλιάκας Εμμανουήλ (Φυσικός)

Ιερομνήμων Τριανταφυλλιά (Βιολόγος)

Αναγνωστοπούλου Αμαλία (Γεωλόγος)

Ακολουθούν στιγμιότυπα από τις δράσεις

Περισσότερα