Για την επιλογή πρακτορείου που θα αναλάβει την 3ήμερη εκπαιδευτική μετακίνηση μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης του σχολείου μας στο πλαίσιο του αναλυτικού προγράμματος στη Μάνη από 31/03/2027 έως και 02/04/2027, συστάθηκε επιτροπή αξιολόγησης σήμερα Δευτέρα 12/10/2026 η οποία αποφάσισε ομόφωνα ότι η πλέον συμφέρουσα και πληρούσα τις ζητηθείσες από το σχολείο προϋποθέσεις είναι αυτή του πρακτορείου Manessis με κόστος 245€ ανά μαθητή. Μπορείτε να δείτε την προσφορά του τουριστικού γραφείου εδώ. Μπορείτε να δείτε τις υπόλοιπες οικονομικές προσφορές εδώ κι εδώ
11.10.26
Εκδρομές-Εκπαιδευτικές επισκέψεις και μετακινήσεις μαθητών/τριών
Οδηγός Εκδρομών – Εκπαιδευτικές Εκδρομές / Εκπαιδευτικές Επισκέψεις Νομοθεσία
Εκδρομές-Εκπαιδευτικές επισκέψεις και μετακινήσεις μαθητών/τριών Δημόσιων και Ιδιωτικών σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εντός και εκτός της χώρας εδώ
Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας μαθητών/τριών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων εδώ
Διευκρινιστικές οδηγίες επί της εφαρμογής της υπό στοιχεία Φ.12/109328/Δ1/19- 08-2026 (Β ́5344) Υπουργικής Απόφασης εδώ
29.4.26
Ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή στην Αίγινα
Μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας την Παρασκευή 24 Απριλίου, μέρα κατά την οποία πραγματοποιήθηκε η ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή στο πανέμορφο νησί της Αίγινας. Η εκδρομή αυτή συνδύασε τη γνώση με τη χαρά της εξερεύνησης, προσφέροντας σε όλους μας εικόνες και εμπειρίες που θα μείνουν αξέχαστες.
Πρώτος σταθμός της περιήγησής μας ήταν η Μονή και ο Ιερός Ναός του Αγίου Νεκταρίου, ένας από τους πιο γνωστούς τόπους προσκυνήματος στη χώρα μας. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στον χώρο με σεβασμό και ενδιαφέρον, μαθαίνοντας για τη ζωή και το έργο του Αγίου Νεκταρίου. Η ηρεμία και η κατάνυξη που επικρατούσαν εκεί δημιούργησαν μια ιδιαίτερη ατμόσφαιρα.
Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε τον εντυπωσιακό ναό της Αφαίας. Εκεί, οι μαθητές γνώρισαν από κοντά έναν από τους σημαντικότερους αρχαιολογικούς χώρους της Ελλάδας και έμαθαν για την ιστορία και την αρχιτεκτονική του αρχαίου ναού. Ο ναός είναι δωρικός περίπτερος, με 12 μονολιθικούς κίονες (εκτός από τρεις που έχουν σπόνδυλους) στις μακρές και 6 στις στενές πλευρές. Στηρίζεται σε κρηπίδα τριών βαθμίδων, έχει πρόδομο και οπισθόδομο με δύο κίονες και σηκό που χωρίζεται σε τρία κλίτη που σχηματίζονται με δύο δίτονες κιονοστοιχίες. Η είσοδος βρισκόταν στην ανατολική πλευρά. Η στέγη του ναού είχε κάλυψη από πήλινη κεράμωση κορινθιακού τύπου. Οι διαστάσεις του ναού στο στυλοβάτη είναι 13,77 επί 28,81 μ. και είναι κατασκευασμένος από τοπικό πωρόλιθο. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε και το μουσείο που φιλοξενεί μοναδικά εκθέματα. Η θέα από το σημείο ήταν μαγευτική και μας έδωσε την ευκαιρία να κατανοήσουμε καλύτερα τη σημασία της τοποθεσίας στην αρχαιότητα.
Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με μια βόλτα στα γραφικά σοκάκια της Αίγινας. Τα στενά δρομάκια, τα παραδοσιακά σπίτια και τα μικρά καταστήματα έδωσαν στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν την τοπική κουλτούρα και να χαλαρώσουν απολαμβάνοντας το όμορφο περιβάλλον.
Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για μάθηση έξω από τη σχολική τάξη. Συνδυάζοντας την ιστορία και την παράδοση, η εκδρομή στην Αίγινα ενίσχυσε τις γνώσεις μας και μας έφερε πιο κοντά στην πολιτιστική μας κληρονομιά.
Δείτε στιγμιότυπα από την εκπαιδευτική εκδρομή εδώ
3.4.26
Τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στον Βόλο και το Πήλιο
Η φετινή τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της Γ
τάξης του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε από 26 έως 28 Μαρτίου 2026 στον Βόλο και το
Πήλιο και αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη γνώση, εικόνες και όμορφες στιγμές. Την 1η μέρα επισκεφθήκαμε τον νεολιθικό οικισμό του
Σέσκλου, έναν από τους αρχαιότατους νεολιθικούς οικισμούς της Θεσσαλίας, που κατοικήθηκε για πρώτη φορά στην αρχή της 7ης χιλιετίας, όπου με τη βοήθεια των ξεναγών γνωρίσαμε
από κοντά τον τρόπο ζωής των ανθρώπων της νεολιθικής εποχής. Στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε
προς το Πήλιο, το μυθικό βουνό των Κενταύρων. Επισκεφθήκαμε την Πορταριά, ένα
πανέμορφο χωριό με εντυπωσιακή θέα στον Παγασητικό κόλπο. Έπειτα, στην
Ανακασιά, ξεναγηθήκαμε στο αρχοντικό Χατζηαναστάση (οικία Κοντού), όπου
θαυμάσαμε τις μοναδικές τοιχογραφίες του λαϊκού ζωγράφου Θεόφιλου. Επόμενη
στάση μας ήταν η γραφική Μακρινίτσα, γνωστή για τα παραδοσιακά αρχοντικά και
την ιστορική της πλατεία.
Τη 2η μέρα περιηγηθήκαμε στα
πανέμορφα χωριά του Πηλίου με κορυφαίο προορισμό τις Μηλιές, όπου θαυμάσαμε τη
μοναδική εκκλησία των Ταξιαρχών. Το εξωτερικό της θυμίζει ένα απλό σπίτι, χωρίς
θρησκευτικά σύμβολα, βασισμένο στην παραδοσιακή πηλιορείτικη αρχιτεκτονική,
καθώς όπως λέγεται, δεν ήθελαν οι κτίστες να αποτελεί στόχο στην Τουρκοκρατία. Στο
εσωτερικό του ναού εντυπωσιάζει η αγιογράφηση
από άγνωστο Αγιορείτη μοναχό και
το επιχρυσωμένο τέμπλο από φλαμουριά το οποίο κατασκευάστηκε από Ηπειρώτες
τεχνίτες. Ιδιαίτερης σημασίας, επίσης, η
μοναδική ακουστική του ναού που
οφείλεται σε 48 πιθάρια ενσωματωμένα σε ανάποδη θέση μέσα στην οροφή και 5
συγκοινωνούντα πηγάδια που όλα μαζί αντηχούν σαν ηχεία. Επισκεφθήκαμε, επίσης, τη δημόσια βιβλιοθήκη που ιδρύθηκε το 1814 με τη μορφή Σχολής από τρεις μηλιώτες λογίους υπέρμαχους του Διαφωτισμού: τον Άνθιμο Γαζή, τον Γρηγόριο Κωνσταντά και τον Δανιήλ Φιλιππίδη. Οι ιδρυτές τής έδωσαν το όνομα Ψυχής Άκος, που σημαίνει θεραπεία ψυχής. Την τελευταία ημέρα επισκεφθήκαμε το
Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου, ένα από τα παλαιότερα Μουσεία της χώρας που χτίστηκε
το 1909. Στις αίθουσές του εκτίθενται ευρήματα από όλη τη Θεσσαλία, καλύπτοντας
το χρονολογικό φάσμα από τη νεολιθική εποχή, και ξεχωρίζουν τα ευρήματα από τους
νεολιθικούς οικισμούς στο Σέσκλο και το Διμήνι, έως τα ρωμαϊκά χρόνια. Στη
συνέχεια είχαμε ελεύθερο χρόνο για βόλτα στον Βόλο, πριν πάρουμε τον δρόμο της
επιστροφής.
Αργά το απόγευμα φτάσαμε στο σχολείο μας,
γεμάτοι όμορφες εικόνες και αξέχαστες αναμνήσεις. Η εκδρομή αυτή δεν ήταν μόνο
ένα ταξίδι αναψυχής, αλλά και μια πολύτιμη μαθησιακή εμπειρία που μας έφερε πιο
κοντά στην ιστορία και τον πολιτισμό.
4.3.26
2μερη εκπαιδευτική εκδρομή στη Σπάρτη στο πλαίσιο περιβαλλοντικού προγράμματος- αξιολόγηση προσφορών
Για την επιλογή πρακτορείου που θα αναλάβει την 2ήμερη εκπαιδευτική μετακίνηση μαθητών/τριών στο πλαίσιο Περιβαλλοντικού Προγράμματος με τίτλο "Καλλωπίζω, ευπρεπίζω, εξοικονομώ. Φροντίζω τα ελαιόδεντρα του σχολείου μας" στη Σπάρτη, Λακωνική Μάνη & Καλαμάτα, στις 2 & 3 Απριλίου 2026, συστάθηκε επιτροπή αξιολόγησης σήμερα Τετάρτη 04/03/2026 η οποία αποφάσισε ομόφωνα ότι η πλέον συμφέρουσα και πληρούσα τις ζητηθείσες από το σχολείο προϋποθέσεις είναι αυτή του πρακτορείου Manessis με κόστος 150€ ανά μαθητή.
Μπορείτε να δείτε τις προσφορές των τουριστικών γραφείων εδώ.
9.12.25
Αντιπροσωπεία μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης του σχολείου μας στο 10ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο στη Βιέννη
Η εκπαιδευτική αποστολή του σχολείου μας στη Βιέννη, κατά το διάστημα 24 - 27 Νοεμβρίου 2025, στο πλαίσιο του 10ου Ευρωπαϊκού Μαθητικού Συνεδρίου, αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για τους 30 μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου που συμμετείχαν. Το συνέδριο, με θέμα «Από την Ευρώπη του παρελθόντος στην Ευρώπη του μέλλοντός μας», έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να παρουσιάσουν την εργασία τους με τίτλο: «Η Βιέννη – πόλος έλξης Ελλήνων μουσικών, του Μανώλη Καλομοίρη και Δημήτρη Μητρόπουλου» και να τραγουδήσουν χορωδιακά τον «Ύμνο στο χαρά» του Μπετόβεν, που καθιερώθηκε ως ο ύμνος της Ευρωπαϊκής Ένωσης, αποσπώντας το θερμό χειροκρότημα του κοινού.
Ανάμεσα στους στόχους του Συνεδρίου ήταν η ενίσχυση της δημιουργικής σκέψης, της φαντασίας και της πρωτοβουλίας των μαθητών μέσα από την πρωτότυπη προσέγγιση του θέματος της εργασίας τους. Επιπλέον στόχο αποτέλεσε η βελτίωση των εκφραστικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων των μαθητών κατά την παρουσίαση του έργου τους και η προώθηση της συνεργασίας, της ομαδικότητας και της αλληλεπίδρασης μεταξύ μαθητών από διαφορετικά σχολεία της χώρας. Τέλος, η ενδυνάμωση της σχέσης μαθητών και καθηγητών μέσω της από κοινού προετοιμασίας και της συμμετοχής υπήρξε εξαιρετικό όφελος για όλους.
Στο διάστημα της παραμονής μας στη Βιέννη, μαθητές και συνοδοί, είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε σημαντικά αξιοθέατα της Αυστριακής πρωτεύουσας αλλά και να αποδράσουμε για μια μονοήμερη επίσκεψη στην κοντινή Μπρατισλάβα της Σλοβακίας.
Έτσι, την πρώτη μέρα επισκεφθήκαμε το εντυπωσιακό ανάκτορο Μπελβεντέρε που αποτελεί πλέον σπουδαία πινακοθήκη. Ένα από τα γνωστότερα έργα που φιλοξενεί είναι «Το φιλί» του Gustav Klimt. Συνεχίσαμε με περιήγηση στην Όπερα της Βιέννης, το Δημαρχείο, το Κοινοβούλιο, το Πανεπιστήμιο, καθώς και τον άξονα της Ringstrasse. Ξεναγηθήκαμε στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και στον Καθεδρικό Ναό του Αγίου Στεφάνου.
Τη δεύτερη ημέρα, μετά την παρουσίασή μας στο Συνέδριο, επισκεφθήκαμε τη γκαλερί Albertina, όπου θαυμάσαμε έργα, όπως η «Λίμνη με τα νούφαρα» του Claude Monet, « η σπουδή στον Μυστικό Δείπνο» του Leonardo da Vinci και πολλά άλλα, ενώ αργά το απόγευμα είχαμε ελεύθερο χρόνο για βόλτα στο στολισμένο ιστορικό κέντρο της Βιέννης.
Η τρίτη μας ημέρα περιλάμβανε την εκδρομή στη Μπρατισλάβα , τη «Η Μικρή Βιέννη» όπως αποκαλείται. Η Μπρατισλάβα, χτισμένη στις όχθες του Δούναβη, μάς εντυπωσίασε με το γοτθικό καθεδρικό ναό του Αγίου Μαρτίνου και το καλοδιατηρημένο ιστορικό της κέντρο. Γευματίσαμε σε παραδοσιακό εστιατόριο και αργότερα ανηφορίσαμε στο κάστρο, απολαμβάνοντας τη θέα της φωτισμένης πόλης.
Την τελευταία ημέρα, πριν την αναχώρησή μας για το αεροδρόμιο, επισκεφθήκαμε τον ελληνορθόδοξο καθεδρικό ναό της Αγίας Τριάδας, την Ελληνική Εθνική Σχολή και το σπίτι όπου έζησε ο Ρήγας Φεραίος.
Η εκπαιδευτική εκδρομή στη Βιέννη, στο πλαίσιο του 10ου Ευρωπαϊκού Μαθητικού Συνεδρίου, δεν αποτέλεσε μόνο μια ευχάριστη αλλαγή από την καθημερινότητα του σχολείου, αλλά μια εμπειρία με βαθιά παιδαγωγική αξία. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την ιστορία, την τέχνη και τον πολιτισμό της Κεντρικής Ευρώπης, να καλλιεργήσουν την κριτική τους σκέψη και να αναπτύξουν τις δεξιότητες παρουσίασης και συνεργασίας τους. Παράλληλα, οι κοινές προσπάθειες, οι στιγμές δημιουργίας και η χαρά της ανακάλυψης ενίσχυσαν τους δεσμούς μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών.
Επιστρέφοντας, όλοι φέραμε μαζί μας όχι μόνο όμορφες εικόνες και αναμνήσεις, αλλά και ένα αίσθημα πληρότητας και υπερηφάνειας για όσα καταφέραμε. Η εκδρομή αυτή απέδειξε για ακόμη μία φορά ότι η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζει γνώση, εμπειρία και ανθρώπινη επαφή — και μας υπενθύμισε πως κάθε ταξίδι είναι μια ευκαιρία να ανοίξουμε νέους ορίζοντες.
Δείτε την εργασία των μαθητών/τριών εδώ
Στιγμιότυπα από την εκπαιδευτική μετακίνηση
Δ
7.11.25
3μερη εκπαιδευτική μετακίνηση στον Βόλο & Πήλιο -αξιολόγηση προσφορών
Για την επιλογή πρακτορείου που θα αναλάβει την 3ήμερη εκπαιδευτική μετακίνηση μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης του σχολείου μας στο πλαίσιο του αναλυτικού προγράμματος στον Βόλο & Πήλιο από 26/03/2026 έως και 28/03/2026, συστάθηκε επιτροπή αξιολόγησης σήμερα Τρίτη 18/11/2025 η οποία αποφάσισε ομόφωνα ότι η πλέον συμφέρουσα και πληρούσα τις ζητηθείσες από το σχολείο προϋποθέσεις είναι αυτή του πρακτορείου Manessis με κόστος 225€ ανά μαθητή. Μπορείτε να δείτε την προσφορά του τουριστικού γραφείου εδώ. Μπορείτε να δείτε τις υπόλοιπες οικονομικές προσφορές εδώ, εδώ κι εδώ
22.9.25
4ήμερη εκπαιδευτική μετακίνηση στο 10ο Μαθητικό Συνέδριο στη Βιέννη_αξιολόγηση προσφορών
Για την επιλογή πρακτορείου που θα αναλάβει την 4ημερη εκπαιδευτική μετακίνηση ομάδας μαθητών της Γ΄ τάξης του σχολείου μας στο 10ο μαθητικό συνέδριο στη Βιέννη από 25-28/11/2025 συστάθηκε επιτροπή αξιολόγησης σήμερα Δευτέρα 22/9/2025 η οποία αποφάσισε ότι η πλέον συμφέρουσα και πληρούσα τις ζητηθείσες από το σχολείο προϋποθέσεις είναι αυτή του πρακτορείου IQ Holidays με κόστος 735€ ανά μαθητή. Μπορείτε να δείτε όλες τις οικονομικές προσφορές εδώ
7.4.25
Εκπαιδευτική εκδρομή της Γ΄ τάξης του σχολείου μας στη Λακωνική Μάνη
Οι εκπαιδευτικές εκδρομές αναμφισβήτητα αποτελούν αναγκαίο συμπλήρωμα της αγωγής των μαθητών, γιατί τους δίνουν τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με τόπους που έχουν ιδιαίτερη μορφωτική αξία, να γνωρίσουν τα επιτεύγματα του ανθρώπου μέσα στη μακροχρόνια πορεία του πολιτισμού και να καλλιεργήσουν την κοινωνικότητά τους. Για τους παραπάνω λόγους, το σχολείο μας προγραμμάτισε για τους μαθητές της Γ΄τάξης τριήμερη εκδρομή, 26-28 Μαρτίου 2025, επιλέγοντας ως προορισμό τη Λακωνική Μάνη, περιοχή με ιδιαίτερη εκπαιδευτική αξία (πολιτιστική, αρχαιολογική, ιστορική, οικολογική, περιβαλλοντική) και αντίστοιχη με τα αντικείμενα διδασκαλίας των μαθημάτων της Ιστορίας, των Αρχαίων Ελληνικών από Μετάφραση, της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, της Φυσικής, της Αισθητικής, της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της Γυμναστικής.
Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας ενημερώθηκαν έγκαιρα για τον τόπο και τα αξιοθέατα που θα επισκεφθούν, ώστε να έχουν τον χρόνο να μελετήσουν, να συλλέξουν πληροφορίες αλλά και να θυμηθούν ιστορικά γεγονότα, συνδεδεμένα με τα σημεία ενδιαφέροντος, ώστε η εμπειρία τους να είναι πολυεπίπεδη και χρήσιμη ικανοποιώντας εκπαιδευτικούς αλλά και ψυχαγωγικούς στόχους. Το οδοιπορικό μας περιελάμβανε σταθμούς σπουδαίου ιστορικού, αρχαιολογικού, περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος αλλά και μοναδικού φυσικού κάλλους: τo Μουσείο της Ελιάς και του Ελληνικού Λαδιού, μοναδικό στο είδος του στην Ελλάδα, το φράγκικο κάστρο του Μυστρά που έμελλε να γίνει η Βυζαντινή Καστροπολιτεία, το Οίτυλο, τον παραδοσιακό οικισμό Βάθεια, το γραφικό λιμανάκι του Γερολιμένα, τα απαράμιλλης ομορφιάς Σπήλαια Δυρού (σπήλαιο Βλυχάδας), την Αρεόπολη, τον βράχο της Μονεμβασιάς με την λιθόστρωτη παλιά πόλη και τις 40 εκκλησίες, το πελώριο διπλό τείχος, τα σπίτια με τους εξώστες και το τζαμί που έχει μετατραπεί σε Μουσείο, το κάστρο με την εκκλησία της Αγίας Σοφίας.
Η εκπαιδευτική εκδρομή μας πρόσφερε όμορφες εικόνες,
ανεκτίμητες εμπειρίες και αλησμόνητες αναμνήσεις, διότι, παρόλο που ο σκοπός
του ταξιδιού ήταν εκπαιδευτικός, αποτέλεσε συγχρόνως μια συναρπαστική και
πολύμορφη βιωματική πραγματικότητα για όλους εμάς που συμμετείχαμε.
Περισσότερα για τον Μυστρά εδώ, για τα σπήλαια του Δυρού εδώ για τη Μονεμβασιά εδώ
Στιγμιότυπα από την εκπαιδευτική εκδρομή στη Μάνη εδώ
Αρχηγός εκδρομής: Μαραβέλια Σοφία
Συνοδοί καθηγητές: Στασινούλια Άννα, Εξαρχοπούλου Μαρία, Κάζηρα Κατερίνα, Κολιός Ανδρέας.
12.3.25
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο
«Εμπάτε αγόρια στο χορό, κορίτσια στα τραγούδια να δείτε και να μάθετε πώς πιάνεται η αγάπη»
Οι σύμβουλοι σχολικής
ζωής Ν. Νικητόπουλος και Τρ. Ιερομνήμων με αφορμή την «Πανελλήνια Σχολική
Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο» διοργάνωσαν δράσεις που είχαν ως κύριο
άξονα την έννοια του σεβασμού και της ομαλής συνύπαρξης των μελών της σχολικής
κοινότητας. Στις 5 και 6 Μαρτίου 2025, με τη συμβολή της καθηγήτριας εικαστικών
κυρίας Χρ. Πετροπούλου, οι μαθητές /τριες φιλοτέχνησαν αφίσα ακροστιχίδας με την
έννοια του «σεβασμού» η οποία αναρτήθηκε στην είσοδο του σχολείου. Την Παρακευή στις 7 Μαρτίου κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής επίσκεψης στο Αθλητικό Κέντρο
Πάρνηθας και με τη συμβολή της καθηγήτριας φυσικής αγωγής κυρίας Ρ. Καλογήρου,
μαθητές και μαθήτριες από όλες τις τάξεις του σχολείου μας και οι καθηγητές/τριές
τους χόρεψαν ελληνικούς παραδοσιακούς
χορούς με σύνθημα «Ο κύκλος μας ενώνει».
Δείτε στιγμιότυπα από τη δράση
10.3.25
Διδακτική επίσκεψη στο Αθλητικό Πάρκο Πάρνηθας
Την Παρασκευή 7/03/2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας επισκέφτηκαν, στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, το Αθλητικό Πάρκο Πάρνηθας. Εκεί, μπορούσαν να παίξουν το άθλημα που επιθυμούσαν, να κάνουν τις δραστηριότητες που προσέφερε το Πάρκο, ή ακόμα και να καθίσουν στους χώρους του πάρκου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Τάξης είχαν και μία παραπάνω δυνατότητα, καθώς μπορούσαν να επισκεφτούν το Μουσείο Παλαιών Επαγγελμάτων, το οποίο βρίσκεται στον χώρο του Πάρκου.
Εκεί, ο υπεύθυνος του
Πάρκου μας ξενάγησε στον χώρο του μουσείου. Μας μίλησε για την νεροτριβή, το
σύγχρονο πλυντήριο. Η νεροτριβή λειτουργεί με την βοήθεια του νερού.
Αποτελείται από έναν ξύλινο κουβά, όπου τοποθετούσαν τα ρούχα, και έναν ξύλινο
σωλήνα, από όπου περνάει το νερό. Το νερό γυρνάει και τρίβει τα ρούχα, ώστε να
καθαριστούν. Επίσης, πληροφορηθήκαμε για τον κόπανο και το μαντάνι, τα οποία
είναι κάτι σαν το σύγχρονο στεγνωτήριο. Οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν τον κόπανο
για να χτυπάνε τα ρούχα, όμως κατάλαβαν πως αυτό ήταν πολύ κουραστικό. Έτσι,
δημιούργησαν το μαντάνι, μία κατασκευή η οποία λειτουργούσε με νερό και
τέσσερις κόπανους, που χτυπούσαν τα ρούχα ώστε να στεγνώσουν. Επιπλέον, μία
ακόμα πολύ ενδιαφέρουσα κατασκευή, την οποία είδαμε, ήταν το νεροπρίονο. Το
νεροπρίονο το χρησιμοποιούσαν παλιά για να κόβουν οι ξυλοκόποι τους κορμούς στη
μέση.
Αυτά και πολλά ακόμα, μπορεί να δει κανείς στο Μουσείο Παλαιών Επαγγελμάτων και να μάθει όσα θέλει για τα παλιά επαγγέλματα της χώρας μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας απόλαυσαν σίγουρα αυτή την εκδρομή, αλλά το Μουσείο Παλαιών Επαγγελμάτων έκανε την εμπειρία μας ακόμα πιο ωραία και ενδιαφέρουσα!
Η αρθρογράφος,
Μελίνα Πλαδέλη Α4
Στιγμιότυπα από τη διδακτική επίσκεψη εδώ
22.12.24
Εκπαιδευτική μετακίνηση μαθητών & μαθητριών της Γ' τάξης στο Ευρωκοινοβούλιο
Δείτε στιγμιότυπα από την εκπαιδευτική εκδρομή εδώ
2.12.24
3μερη εκπαιδευτική μετακίνηση στην Λακωνική Μάνη & Μονεμβασιά -αξιολόγηση προσφορών
Για την επιλογή πρακτορείου που θα αναλάβει την 3ήμερη εκπαιδευτική μετακίνηση μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης του σχολείου μας στο πλαίσιο του αναλυτικού προγράμματος στην Λακωνική Μάνη-Μονεμβασιά από 26/03/2025 έως και 28/03/2025, συστάθηκε επιτροπή αξιολόγησης σήμερα Δευτέρα 2/12/2024 η οποία αποφάσισε ομόφωνα ότι η πλέον συμφέρουσα και πληρούσα τις ζητηθείσες από το σχολείο προϋποθέσεις είναι αυτή του πρακτορείου Manessis με κόστος 190€ ανά μαθητή. Μπορείτε να δείτε την προσφορά του τουριστικού γραφείου εδώ. Μπορείτε να δείτε τις υπόλοιπες οικονομικές προσφορές εδώ
1.12.24
Αντιπροσωπεία μαθητών/τριών της Β΄& Γ΄ τάξης του σχολείου μας στο 9ο Ευρωπαικό Μαθητικό Συνέδριο στο Μόναχο
Στόχοι του Συνεδρίου ήταν η ενεργοποίηση των μαθητών
και μαθητριών για την πρωτότυπη διαπραγμάτευση του θέματος της εργασίας τους, η
κινητοποίηση της σκέψης, της φαντασίας, της πρωτοβουλίας, η αλληλεπίδραση των
μαθητών απ’ όλη την Ελλάδα η βελτίωση των εκφραστικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων
τους στην παρουσίαση των εργασιών τους, η ανάπτυξη πνεύματος συνεργασίας και η
ομαδική δουλειά για την εκπόνηση των εργασιών, ο εμπλουτισμός και η ενδυνάμωση
της σχέσης καθηγητών και μαθητών και η επαφή των μαθητών με σπουδαίους χώρους
πολιτισμού, μουσεία, χώρους τέχνης ώστε δια ζώσης να συνδέσουν τη θεωρία με την
πράξη.
Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν την εργασία τους σε μία ευρωπαϊκή διοργάνωση ακολουθώντας όλους τους προβλεπόμενους κανόνες, αντιπροσωπεύοντας επάξια το σχολείο μας. Παράλληλα επισκέφθηκαν χώρους μεγάλου πολιτιστικού ενδιαφέροντος πλουτίζοντας σε γνώσεις και διευρύνοντας τους ορίζοντές τους.
Η εργασία μας για το Συνέδριο εδώ
Στιγμιότυπα
από την παρουσίαση στο συνέδριο εδώ
Ακολουθούν
στιγμιότυπα από την εκπαιδευτική μετακίνηση εδώ
10.11.24
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Α' τάξης στο Θέατρο Κάτω από τη Γέφυρα
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Β΄ τάξης στο Τεχνολογικό & Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου
“Στις
6 Νοεμβρίου 2024, ημέρα Τετάρτη, επισκεφτήκαμε με το σχολείο μας το Τεχνολογικό
και Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να περιηγηθούμε στον χώρο, να μάθουμε πληροφορίες για την αρχική του μορφή, μιας και ξεκίνησε ως η
Γαλλική Εταιρεία Μεταλλευμάτων αλλά και να συνομιλήσουμε και να πάρουμε
γνώσεις από έναν από τους παλαιότερους εργάτες τον κ. Παπαθανασίου.”
Ελένη Π. Β4
“...θαυμάσαμε
τα κτίρια της πρώην Γαλλικής Εταιρείας Μεταλλείων του Λαυρίου. Εκεί βρισκόταν η
καρδιά της μεταλλουργικής διαδικασίας η οποία διήρκησε περίπου 110 χρόνια. Κάθε
κτίριο είχε τη δική του ιστορία και μοναδικότητα. Σε ένα από αυτά είχαμε την
ευκαιρία να γνωρίσουμε τα διαφορετικά ορυκτά της Λαυρεωτικής αλλά και να
μάθουμε για τον τρόπο που αυτά δημιουργήθηκαν.”
Βαλέρια Π. Β4
“...πρώτα
εξόρυσσαν τα μεταλλεύματα από τα ορυχεία, έπειτα μέσα από ένα μεγάλο χωνί
έπεφταν στους ιμάντες, περνούσαν από τους σπαστήρες, που τα έκανε όλο και
μικρότερα κομμάτια μέχρι που γινόντουσαν σκόνη και από την διαλογή δηλαδή τον
διαχωρισμό των στοιχείων. Τέλος τα έλιωναν και τα έβαζαν σε ειδικά καλούπια.
Για να γίνουν τα μέταλλα στερεά υλικά έπρεπε να παγώσουν, έτσι χρησιμοποιούσαν
το νερό της θάλασσας και δημιουργούσαν τις χελώνες.”
Χριστίνα Ψ. Β4
“Η
χθεσινή μου επίσκεψη το Τεχνολογικό Πάρκο Λαυρίου, με το σχολείο μου, μου
φάνηκε πολύ ενδιαφέρουσα… Μια χαρακτηριστική πληροφορία που μου έχει μείνει στο
μυαλό από αυτή την επίσκεψη είναι πόσο επικίνδυνο ήταν να δουλεύει κάποιος σε
αυτούς τους χώρους. Τόσο για την υγεία όσο και για το περιβάλλον. Συγκεκριμένα,
θυμάμαι ότι η κυρία που μας ξενάγησε μας είπε πως οι άνθρωποι τότε πέθαναν σε
πολύ νεαρή ηλικία επειδή δούλευαν πολύ σκληρά και καταπονούσαν τον οργανισμό
τους. Θεωρούνταν μεγάλοι σε ηλικία 30 με 40 ετών. Επίσης εισέπνεαν διάφορες
χημικές ουσίες με αποτέλεσμα να αρρωσταίνουν ακόμα και να χάνουν τη ζωή τους με
επώδυνο τρόπο. Τέλος για να ολοκληρώσουν την επεξεργασία των υλικών αντλούσαν
νερό από τη θάλασσα το οποίο και επέστρεφαν μολυσμένο.”
Χριστίνα Τ. Β4
“…αρχικά
μας μετέφεραν σε ένα δωμάτιο με ορυκτά εκθέματα… Μας είπαν τι μέταλλα έβρισκαν,
πώς τα διαχώριζαν και πολλές ακόμη πληροφορίες. Μας έδειξαν εργαλεία και
μηχανήματα... Τέλος μας μίλησαν για μία απεργία στην οποία πέθαναν πολλά άτομα
και είδαμε μέσα σε ένα ορυχείο.”
Ειρήνη Π. Β4
“...μάθαμε
ότι ως εταιρεία εγκαινιάστηκε το 1865 και ήταν η σημαντικότερη βιομηχανία στην
Ελλάδα εκείνη την εποχή. Ωστόσο το Φεβρουάριο του 1929 σε μια απεργία για τις
σκληρές συνθήκες εργασίας και της χαμηλές αμοιβές σκοτώθηκε ένας εργάτης και
στο σημείο αυτό φύτεψαν μια ελιά που βρίσκεται εκεί μέχρι και σήμερα…”
Στέλλα Χ. Β4
“Στη
χθεσινή εκδρομή είδαμε πολλά πράγματα τα οποία και ζωγράφισα… Είδαμε το κτίριο
που γυρίζεται το master chef… Παρατηρήσαμε κτίρια τα οποία ήταν γκρεμισμένα και
γινόταν διάφορες κατασκευές συντήρησης και το ορυχείο στο οποίο δεν μας
επέτρεψαν να μπούμε μέσα.”
Μαρίνα Φ. Β4
Στιγμιότυπα από την Εκπαιδευτική επίσκεψη
Ρ
Κάποια από τα φύλλα εργασίας των μαθητών & μαθητριών μας
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ΄ τάξης στη Σχολή Ικάρων
Βικτωρία Μάτσα & Ευδοκία Μπάρμπα
Δείτε στιγμιότυπα από την επίσκεψη
Δ
24.10.24
Διδακτικές επισκέψεις του σχολείου μας
Στιγμιότυπα από τις εκπαιδευτικές επισκέψεις στο Μουσείο της Ακρόπολης εδώ , στον Ιερό βράχο της Ακρόπολης εδώ και στο Θέατρο του Διονύσου εδώ. Διαβάστε το εξαιρετικό άρθρο με τίτλο "Στα Βήματα των Αρχαίων Ποιητών: Εκπαιδευτικός Περίπατος στο Αρχαίο Θέατρο του Διονύσου και στο Ωδείο Ηρώδου του Αττικού" της μαθήτριας Αγγελίνας Μπακρατσά εδώ
7.10.24
4ήμερη εκπαιδευτική μετακίνηση στο 9ο μαθητικό συνέδριο στο Μόναχο_αξιολόγηση προσφορών
Για την επιλογή πρακτορείου που θα αναλάβει την 4ημερη εκπαιδευτική μετακίνηση ομάδας μαθητών της Β΄ και Γ΄ τάξης του σχολείου μας στο 9ο μαθητικό συνέδριο στο Μόναχο από 26-29/11/2024 συστάθηκε επιτροπή αξιολόγησης σήμερα Δευτέρα 07/10/2024 η οποία αποφάσισε ότι η πλέον συμφέρουσα και πληρούσα τις ζητηθείσες από το σχολείο προϋποθέσεις είναι αυτή του πρακτορείου IQ Holidays με κόστος 695€ ανά μαθητή. Μπορείτε να δείτε όλες τις οικονομικές προσφορές εδώ
25.6.24
Εκπαιδευτική εκδρομή στην Ελβετία
Από τις 12/12/2023 μέχρι τις 15/12/2023 35 μαθητές/τριες της Γ’ γυμνασίου με τρεις συνοδούς καθηγητές (Μαλιάκα Εμμ. – Φυσικό, Ιερομνήμων Τρ. – Βιολόγο και Βαμβακάρη Μ. – Πληροφορικής) πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Ελβετία.
Τετάρτη 13/12/2023:
Προγραμματισμένη επίσκεψη στο μουσείο της Ω OMEGA στην πόλη Μπιέλ. Έγινε ξενάγηση από τους
εκπροσώπους της διάσημης εταιρείας ρολογιών.
Πέμπτη 14/12/20232, προάστιο Meyrin της Γενεύης, έδρα του CERN (Kέντρο Eρευνας Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων).
Αρχικά επισκεφτήκαμε τις εγκαταστάσεις του πειράματος ALICE (A large Ion Collider Experiment) και ενημερωθήκαμε από την υπεύθυνη Δρ. Χατζηφωτιάδου Δέσποινα. Τα κουάρκ
και τα γκλουόνια είναι στοιχειώδη σωμάτια από τα οποία αποτελούνται σύνθετα
σωμάτια, όπως τα πρωτόνια και τα νετρόνια. Αν και δεν έχει παρατηρηθεί ελεύθερο
κουάρκ, η σύγχρονη θεωρία της ισχυρής αλληλεπίδρασης προβλέπει ότι σε πολύ
υψηλή θερμοκρασία (περίπου 100000 φορές μεγαλύτερη από τη θερμοκρασία του
πυρήνα του Ηλίου) τα κουάρκ και τα γκλουόνια θα έπρεπε να υπάρχουν ελεύθερα σε
μια νέα κατάσταση ύλης που είναι γνωστή σαν πλάσμα κουάρκ και γκλουονίων.
Στο πείραμα ALICE δυο
βαρείς πυρήνες μολύβδου πλησιάζουν ο ένας τον άλλον με ταχύτητα πολύ κοντά σε
αυτή του φωτός και συγκρούονται, αναδημιουργώντας αυτές τις ακραίες συνθήκες
πυκνότητας και θερμοκρασίας που απελευθερώνουν τα κουάρκ και τα γκλουόνια,
δημιουργώντας το πλάσμα κουάρκ και γκλουονίων. Το πείραμα ALICE μελετάει τον σχηματισμό και τις
ιδιότητες αυτής της νέας κατάστασης της ύλης.
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε την μόνιμη
έκθεση πειραμάτων. Εκεί οι μαθητές «έπαιξαν» και πειραματίστηκαν με τις υπό
κλίμακα πειραματικές διατάξεις – προσομοιώσεις των πραγματικών.
Παρασκευή 15/12/2023:
Επίσκεψη στα γραφεία της Google στη Ζυρίχη. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν από
Έλληνες υψηλόβαθμα στελέχη της εταιρείας στους χώρους εργασίας και αναψυχής (play rooms), συμμετείχαν σε προγραμματισμένες δραστηριότητες και ενημερώθηκαν για τις
απαιτήσεις και δυνατότητες να εργαστεί κάποιος σε παρόμοιες θέσεις.
Εκτός από τις προγραμματισμένες εκπαιδευτικές επισκέψεις στα ενδιάμεσα
χρονικά διαστήματα επισκεφτήκαμε και περιηγηθήκαμε στη Γενεύη, στη Λωζάνη, στο
Monteux, στο Evian, στη Βέρνη.
Οι μαθητές/-τριες έμειναν ενθουσιασμένοι/-ες και ένιωσαν πλουσιότεροι/-ες
σε εμπειρίες και εικόνες που θα τους/τις συντροφεύουν σε όλη τους τη ζωή!!
Ευχαριστούμε την Διευθύντρια κ. Μαραβέλια Σοφία που αιτήθηκε και εξασφάλισε
την επίσκεψή μας στο CERN,
καθώς και τον κύριο Βαμβακάρη Μιχάλη που έκανε όλες τις απαραίτητες επαφές και
συντόνισε τις επισκέψεις στην Ω OMEGA και Google.
Μπορείτε να δείτε στιγμιότυπα από την εκπαιδευτική επίσκεψη εδώ



















