Διδακτική επίσκεψη της Α΄ τάξης στο Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου

Την Δευτέρα 13 Οκτωβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄τάξης επισκεφτήκαμε το Βιομηχανικό Μουσείο στο Γκάζι στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας. Το Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου, που άνοιξε το 2013 στην Τεχνόπολη, αναδεικνύει την ιστορία του παλιού εργοστασίου φωταερίου της Αθήνας, το οποίο παρείχε ενέργεια στην πόλη για περίπου 120 χρόνια. Με συνδυασμό νέων τεχνολογιών, διαδραστικών εφαρμογών και οπτικοακουστικού υλικού, το μουσείο προσφέρει μια ολοκληρωμένη εμπειρία σε όποιον το επισκεφθεί. Ως μοναδικό βιομηχανικό μνημείο στην Ευρώπη με πλήρη εξοπλισμό στη θέση του, λειτουργεί ως ζωντανός πολιτιστικός χώρος, φιλοξενώντας εκθέσεις, παραστάσεις, εκπαιδευτικά προγράμματα και ποικίλες δράσεις για το κοινό.

Αυτός ο χώρος που παλιά ήταν εργοστάσιο φωταερίου, σήμερα χρησιμοποιείται ως χώρος εκδηλώσεων. Εμείς ξεναγηθήκαμε στο μουσείο του εργαστασίου, όπου μάθαμε για το παρελθόν του εργοστασίου, δηλαδή πώς δούλευαν οι εργάτες και πώς λειτουργούσαν τα μηχανήματα. Η ξεναγός ήταν πολύ ευγενική και κατατατοπιστική, αφού μας αφηγήθηκε τα πάντα με λεπτομέρειες. Εντύπωση μας έκανε ότι πολλά μέρη του κτιρίου έχουν παραμείνει ίδια, ενώ η αναπαράσταση του χώρου μέσω από  βίντεο μας έδωσε μια πλήρη εικόνα για το πώς ήταν παλιά ο χώρος. Αυτή η διδακτική επίσκεψη προσέφερε σε όλους μας πολλές γνώσεις και ήταν μια αξέχαστη εμπειρία!

Ο αρθρογράφος,

Κωνσταντίνος Σινάνης, Α4

Δείτε στιγμιότυπααπό τη διδακτική επίσκεψη  εδώ

Περισσότερα

Διδακτική επίσκεψη της Γ ΄ τάξης στο Θέατρο Διονύσου

Την Δευτέρα 13 Οκτωβρίου, η Γ' τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε στο Θέατρο του Διονύσου στα νότια της Ακρόπολης, στο πλαίσιο του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών από Μετάφραση.

Το Θέατρο του Διονύσου ή Θέατρο του Διονύσου Ελευθερέως ήταν ο σημαντικότερος θεατρικός χώρος στην αρχαία Αθήνα. Συνδέθηκε με τη γένεση και εξέλιξη του δράματος καθώς εκεί διδάχτηκαν για πρώτη φορά τα κορυφαία έργα των μεγάλων τραγικών ποιητών Αισχύλου, Σοφοκλή και Ευριπίδη. Το μεγαλύτερο μέρος των σωζόμενων κατάλοιπων ανήκουν στην ολόλιθη ανακαίνιση μεταξύ 350-320 π.Χ. που ξεκίνησε επί Ευβούλου, αλλά ολοκληρώθηκε επί ρήτορα Λυκούργου, θαυμαστή των μεγάλων τραγικών. Διέθετε ημικυκλικό κοίλο με 67 μαρμάρινους θρόνους της Προεδρίας, κυκλική ορχήστρα και μαρμάρινη σκηνή με παρασκήνια, ενώ είχε χωρητικότητα περίπου 17.000 θέσεων.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας, είχαμε την ευκαιρία να περιηγηθούμε στον χώρο κάτω από την Ακρόπολη, όπου εκτός από το θέατρο του Διονύσου, βρίσκονται το τέλος της αρχαίας οδού Τριπόδων, ο ναός του Αγίου Γεωργίου και η Στοά του Ευμένους. Η επίσκεψή μας έγινε με τη συνοδεία ξεναγού, η οποία μας μίλησε για την ιστορία του αρχαίου θεάτρου, τη γένεση και την εξέλιξη τραγωδίας στην αρχαία Αθήνα. Θαυμάσαμε, επίσης, από ψηλά το Ωδείο Ηρώδου του Αττικού, ενώ πριν επιστρέψουμε στο σχολείο είχαμε ελεύθερο χρόνο, ώστε να περπατήσουμε στα στενά της Πλάκας.

Η αρθρογράφος,

Αγάπη Πλαδέλη, Γ3

Δείτε στιγμιότυπα από τη διδακτική επίσκεψη εδώ 

Περισσότερα

Διδακτική Επίσκεψη της Β΄ Γυμνασίου στο Βοτανικό Κήπο Διομήδους

Τη Δευτέρα 13 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον Βοτανικό Κήπο Διομήδους, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων. Η επίσκεψη εντάχθηκε στη θεματική ενότητα που αφορά το περιβάλλον και την προστασία του και είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε ζητήματα που σχετίζονται με τις πυρκαγιές και τις επιπτώσεις τους στη φύση.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Δασικές πυρκαγιές», το οποίο περιλάμβανε δύο σκέλη. Στο πρώτο μέρος, έγινε ενημέρωση σχετικά με το φαινόμενο των πυρκαγιών, τις προϋποθέσεις για την ανάπτυξή τους, καθώς και τα μέτρα πρόληψης και καταστολής που μπορούν να συμβάλουν στη μείωση του κινδύνου και των συνεπειών τους. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν, να θέσουν ερωτήσεις και να κατανοήσουν τη σημασία της υπεύθυνης στάσης όλων μας απέναντι στο περιβάλλον.

Το δεύτερο μέρος του προγράμματος είχε βιωματικό χαρακτήρα και κέντρισε το ενδιαφέρον όλων. Οι μαθητές παρακολούθησαν επίδειξη οχήματος πυρόσβεσης, γνώρισαν τον εξοπλισμό των πυροσβεστών και –με τη βοήθεια των υπευθύνων– χρησιμοποίησαν τη μάνικα πυρόσβεσης, συμμετέχοντας ενεργά σε μια μικρή πρακτική άσκηση.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία, που συνδύασε τη θεωρία με την πράξη, ενίσχυσε την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών και τους βοήθησε να αντιληφθούν τη σημασία της πρόληψης και της συλλογικής ευθύνης απέναντι στη φύση.

Δείτε στιγμιότυπααπό τη διδακτική επίσκεψη  εδώ

Περισσότερα

Μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες_Τμήματα ένταξης_Παράλληλη στήριξη

Φοίτηση μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες - Αντικατάσταση παρ. 1 και προσθήκη παρ. 7 και 8 στο άρθρο 6 του ν. 3699/2008. Νόμος υπ΄αριθμ. 5224/2025-ΦΕΚ 142/Α/5-8-2025.

Μπορείτε να δείτε την αλλαγή στη νομοθεσία και συγκεκριμένα τα οριζόμενα για τα τμήματα ένταξης στο  άρθρο 117  εδώ

Διευκρινιστικές οδηγίες για την εφαρμογή του νόμου 3699/2008 (Α ́199) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει  εδώ

Μπορείτε να δείτε συνοπτικά τους βασικούς νόμους για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες εδώ

Περισσότερα

Στελέχωση Ε.Δ.Υ. (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης) για το σχολικό έτος 2025-2026

 Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι στο σχολείο μας λειτουργεί η Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης  (Ε.Δ.Υ.), με σκοπό την υποστήριξη όλων των μαθητών και τη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος που προάγει τη συμπερίληψη, τη συνεργασία και την ψυχοκοινωνική ευημερία.

Η ομάδα της Ε.Δ.Υ. αποτελείται από εξειδικευμένο προσωπικό και συγκεκριμένα:  

α. την Ψυχολόγο Γεωργίου Παναγιώτα, κλ. ΠΕ23  β. την Κοινωνική Λειτουργό Γιαννοπούλου Φωτεινή, κλ. ΠΕ30 (βρίσκεται σε άδεια μέχρι 31/3/2026) και γ. την Εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής Αραχωβίτη Γεωργία, κλ. ΠΕ02.50.

Η ομάδα της Ε.Δ.Υ  έχει ως στόχο:

·         α. την υποστήριξη των μαθητών με εκπαιδευτικές ή ψυχοκοινωνικές ανάγκες

·         β. τη συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς για την εφαρμογή διαφοροποιημένης διδασκαλίας

·         γ. την ενίσχυση της σχολικής προσαρμογής και κοινωνικοποίησης των μαθητών

·        δ.  τη στήριξη των οικογενειών μέσω συμβουλευτικής και ενημέρωσης

·        ε.  τη συμβολή στη δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού, ισότιμου και προσβάσιμου για όλους

Για περισσότερες πληροφορίες ή για να έρθετε σε επαφή με την Ε.Δ.Υ., μπορείτε να απευθυνθείτε στη Διεύθυνση του σχολείου (τηλ: 2106527410, email: mail@2gym-cholarg.att.sch.gr)  ή να ζητήσετε συνάντηση με τα μέλη της ομάδας.

Η Ψυχολόγος βρίσκεται στο σχολείο μας κάθε Τετάρτη και οι ατομικές συναντήσεις με γονείς/κηδεμόνες γίνονται κατόπιν ραντεβού.  

Με εκτίμηση,

Η Διευθύντρια

Σοφία Ε. Μαραβέλια

Περισσότερα

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2025

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών (26 Σεπτεμβρίου) οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α2, Β4, Γ1, Γ2, Γ3 και Γ4 στο μάθημα των Γαλλικών/ Γερμανικών παρακολούθησαν ένα μάθημα αφιερωμένο στην πολυγλωσσία. Πιο συγκεκριμένα, ενημερώθηκαν σχετικά με την προώθηση της πολυγλωσσίας στην Ευρώπη, μελέτησαν το "Δέντρο των γλωσσών της Ευρώπης", διάβασαν γλωσσοδέτες σε διαφορετικές γλώσσες,  ενώ στο τέλος συμμετείχαν σε σχετικό κουίζ γνώσεων. Το Α2 έκλεισε την δράση, στολίζοντας την πόρτα της τάξης τους με μια "καλημέρα" σε όλες τις γλώσσες της Ευρώπης. Υπεύθυνες καθηγήτριες: Μαρία Λούμου,  Παπουτσή Αθηνά

Δείτε εργασίες των μαθητών 

Περισσότερα

15-μελές Μαθητικό Συμβούλιο 2025-2026

15-μελές Μαθητικό Συμβούλιο 2025-2026

Κανονισμός Μαθητικών Κοινοτήτων

Περισσότερα

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους»

Δείτε εδώ τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων, μεταγραμμένο σε «Κείμενο για όλους». 

Περισσότερα

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΒΡΑΔΙΑ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΗ στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ)

Το απόγευμα της Παρασκευής 26 Σεπτεμβρίου 2025, μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, συνοδευόμενοι από τους γονείς τους, είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στη Βραδιά του Ερευνητή που πραγματοποιήθηκε στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ).
Μέσα από πλήθος διαδραστικών παρουσιάσεων, πειραμάτων και εκθέσεων, οι μαθητές/τριές μας γνώρισαν από κοντά τον κόσμο της επιστήμης, της τεχνολογίας και της έρευνας. Επισκέφθηκαν, μεταξύ άλλων, τα εργαστήρια των Μεταλλειολόγων και της Ρομποτικής, όπου είχαν την ευκαιρία να δουν σύγχρονες εφαρμογές και να ανακαλύψουν πώς η έρευνα μετατρέπεται σε πράξη. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με τα καινοτόμα προγράμματα που τους παρουσίασαν οι ερευνητικές ομάδες του Πολυτεχνείου, ενώ είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με νέους επιστήμονες και να κατανοήσουν καλύτερα τον ρόλο της επιστήμης στην καθημερινότητά μας.
Τη δράση στήριξαν και συντόνισαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον οι καθηγήτριες κ.κ. Ιερομνήμων και Αναγνωστοπούλου, που συνόδευσαν την ομάδα. Ήταν μια ξεχωριστή βραδιά που έφερε πιο κοντά μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, ενισχύοντας τη σύνδεση του σχολείου μας με την πανεπιστημιακή και ερευνητική κοινότητα.
Δείτε στιγμιότυπα από τη Βραδιά του Ερευνητή

Περισσότερα

Ενημέρωση - Φοίτηση μαθητών

Ενημέρωση για τη ρύθμιση θεμάτων που αφορούν στην έναρξη και λήξη του σχολικού και διδακτικού έτους, στις αργίες, στις διακοπές, στις εγγραφές, στις μετεγγραφές, στη φοίτηση, στις απουσίες, στα παιδαγωγικά μέτρα, στον χαρακτηρισμό της διαγωγής, στην απαλλαγή μαθητών/τριών από την ενεργό συμμετοχή σε μαθήματα, στην οργάνωση των σχολικών μονάδων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Μπορείτε να δείτε την σχετική Υπουργική Απόφαση  εδώ

Δικαιολόγηση απουσιών

α. Για τη δικαιολόγηση απουσιών από τον γονιό απαιτείται Υ.Δ.

β. Για δικαιολόγηση απουσιών με γνωμάτευση γιατρού απαιτείται αίτηση προς τη Δ/νση του σχολείου και επισυναπτόμενη η γνωμάτευση του γιατρού

γ. Για δικαιολόγηση απουσιών από άλλο φορέα (π.χ. αθλητικούς συλλόγους, ΚΕΔΑΣΥ) απαιτείται αίτηση προς τη Δ/νση του σχολείου  και επισυναπτόμενη η βεβαίωση από τον φορέα 

Περισσότερα

Οδηγίες Πολιτικής Προστασίας & Πολιτικής Άμυνας για το σχολικό έτος 2025-2026

Υλοποίηση μέτρων στο πλαίσιο εφαρμογής οδηγιών της Πολιτικής Προστασίας και της Πολιτικής Άμυνας. Στη Σχολική μας Μονάδα για το σχολικό έτος 2025-2026 θα υλοποιηθούν τα ακόλουθα:

α. επικαιροποίηση του Σχεδίου Έκτακτης Ανάγκης του Σχολείου 

β. ενημέρωση του προσωπικού, 

γ. ενημέρωση των μαθητών, των γονέων και κηδεμόνων καθώς και των αρμόδιων φορέων που καλούνται να συνδράμουν στην υλοποίηση του Σχεδίου.

γ.   γ. πραγματοποίηση ασκήσεων ετοιμότητας τρεις (03) φορές κατά τη διάρκεια της σχολικής περιόδου.

Μπορείτε να δείτε τον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας και το Μνημόνιο Ενεργειών για τη διαχείριση σεισμικού κινδύνου, πυρκαγιών, ακραίων καιρικών φαινομένων, τεχνολογικών καταστροφών και ΧΒΡΠ περιστατικών του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2025-2026 εδώ και εδώ

Προετοιμάσου για τον σεισμό_οδηγίες για μαθητές εδώ

Γενικός οδηγός για εκπαιδευτικούς εδώ

Περισσότερα

4ήμερη εκπαιδευτική μετακίνηση στο 10ο Μαθητικό Συνέδριο στη Βιέννη_αξιολόγηση προσφορών

Για την επιλογή πρακτορείου που θα αναλάβει την 4ημερη εκπαιδευτική μετακίνηση  ομάδας μαθητών της Γ΄ τάξης του σχολείου μας στο  10ο μαθητικό συνέδριο στη Βιέννη από 25-28/11/2025 συστάθηκε επιτροπή αξιολόγησης σήμερα Δευτέρα 22/9/2025 η οποία αποφάσισε ότι η πλέον συμφέρουσα και πληρούσα τις ζητηθείσες από το σχολείο προϋποθέσεις είναι αυτή του πρακτορείου IQ Holidays με κόστος 735€ ανά μαθητή. Μπορείτε να δείτε όλες τις οικονομικές προσφορές εδώ

Περισσότερα

Πρόσκληση σε ενημερωτική συνάντηση

Σε ενημερωτική συνάντηση προσκαλούνται οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών του σχολείου μας την Τετάρτη 24/9/2025 με θέμα την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μονάδας και την εδραίωση πλαισίου συνεργασίας σχολείου - οικογένειας.

Συγκεκριμένα:

17:30 – 19:00 οι γονείς & κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Α΄ τάξης

19:00 - 20:30 οι γονείς & κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Β΄ τάξης και της Γ΄ τάξης

Δείτε την πρόσκληση 

Περισσότερα

Αγιασμός στο σχολείο μας για το σχολικό έτος 2025-2026

Την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 τελέστηκε ο καθιερωμένος αγιασμός στο σχολείο μας παρουσία γονέων και κηδεμόνων και εκπροσώπων του Δήμου. Ευχόμαστε καλή και δημιουργική σχολική χρονιά στους μαθητές μας, υγεία και δύναμη στις οικογένειες τους. Καλή αρχή!

Δείτε στιγμιότυπα από τον αγιασμό

Περισσότερα

Γραφική ύλη ανα τμήμα-σχολικό έτος 2025-2026

 Δείτε τη γραφική ύλη ανά τμήμα για το σχολικό έτος 2025-2026 εδώ

Περισσότερα

Κατάλογοι σχολικών βιβλίων ανά σχολική τάξη-Σχολικό έτος 2025-2026

Την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 οι μαθητές/τριες μετά το πέρας του αγιασμού θα παραλάβουν τα βιβλία τους. Καλούνται να ελέγξουν ότι παρέλαβαν όλα τα σχολικά βιβλία σύμφωνα με τους ακόλουθους καταλόγους.

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Επίσης παρακαλούμε:

α. Να επιστραφούν τυχόν διπλά αντίτυπα βιβλίων.

β. Αν τυχόν λείπουν κάποια βιβλία, σε ένα σημείωμα με το όνομα του μαθητή/τριας να γραφούν οι κωδικοί και οι τίτλοι των βιβλίων που λείπουν.

γ. Να επιστραφούν οι πλαστικές σακούλες 

Περισσότερα

Αγιασμός για το σχολικό έτος 2025-2026

  Πρόσκληση

 Με ιδιαίτερη χαρά σας προσκαλούμε στην τελετή του Αγιασμού που θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη, 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 09:00 στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας. 

Μετά τον Αγιασμό οι μαθητές θα παραλάβουν τα βιβλία τους.

 

  Η Διευθύντρια                                                                    Ο Σύλλογος Διδασκόντων       

          Σοφία Ε. Μαραβέλια

Δείτε την πρόσκληση εδώ

Περισσότερα

Ετήσια έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου του σχολείου μας

Ετήσια έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς 2024-2025) εδώ

Περισσότερα

Πρόγραμμα Επαναληπτικών προαγωγικών & απολυτήριων εξετάσεων Σεπτεμβρίου 2025

 

Μπορείτε να δείτε το πρόγραμμα εξετάσεων σε εκτυπώσιμη μορφή  εδώ

Περισσότερα

Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου του σχολείου μας

 Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης  του Εκπαιδευτικού Έργου του σχολείου μας 2024-2025 εδώ

Περισσότερα

Καλό καλοκαίρι με δημιουργικές δραστηριότητες!

Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος των Καθηγητών ευχόμαστε στους μαθητές, στις μαθήτριές μας και τις οικογένειές τους Καλό Καλοκαίρι! Υγεία, χαρά, ξεγνοιασιά και δημιουργικές δραστηριότητες! 

Προτάσεις για δημιουργικό και ευχάριστο καλοκαίρι!

Δράση για παιδιά στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος: "Τα παιδιά προτείνουν βιβλία" εδώ 

Η μαγεία βρίσκεται παντού: οι μικροί θεατές του Park Your Cinema Kids το γνωρίζουν καλά, Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, δείτε εδώ

Πρόγραμμα με αθλητικές δραστηριότητες εδώ

Περισσότερα

Ενημέρωση για τις Ηλεκτρονικές Αιτήσεις Εγγραφής στα Λύκεια για το σχολικό έτος 2025-2026

Από τη Δευτέρα 30 Ιουνίου 2025 και ώρα 07:00 έως και την Τρίτη 8 Ιουλίου 2025 και ώρα 23:59, όσοι/-ες επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημόσιων Ημερήσιων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. -ΕΠΑ.Λ. και ημερήσιων Π.ΕΠΑ.Λ., θα μπορούν να υποβάλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση» για το σχολικό έτος 2025-2026.

Οι αιτήσεις υποβάλλονται μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://e-eggrafes.minedu.gov.gr

ή μέσω της διαδικτυακής πύλης

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/eggraphe-ananeose-eggraphes-se-geniko-kai-epaggelmatiko-lukeio

συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία.

 

Εδώ μπορείτε να δείτε την εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Περισσότερα

ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ – Διαθεματική προσέγγιση μέσω της λογοτεχνίας, της λαογραφίας, του θεάτρου και της μουσικής.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ΄ Γυμνασίου και σε συνάρτηση με το Αναλυτικό Πρόγραμμα υλοποιήθηκε το σχολ. έτος 2024-25 παρουσίαση του έργου «Ερωτόκριτος» του Βιτσέντζου Κορνάρου, έργου με διεθνή απήχηση και λογοτεχνικό ενδιαφέρον.

Για την καλύτερη προσέγγιση και σφαιρική εκτίμηση του έργου προτάθηκε στους μαθητές και στις μαθήτριες της Γ΄ τάξης να συμμετάσχουν στη θεατρική και μουσική απόδοση του έργου υπό την εποπτεία της φιλολόγου και του καθηγητή μουσικής. Η ανταπόκριση ήταν ενθουσιώδης και υπήρξε μεγάλο ενδιαφέρον  για την  ανάληψη ρόλων καθώς και τη συμμετοχή στη μουσική ομάδα.  Όλο το έργο αποτέλεσε αντικείμενο μελέτης, ωστόσο επιλέχτηκαν συγκεκριμένα χωρία με στόχο: α) τη μουσική απόδοση (ορχηστρικά και τραγούδι), β) την απαγγελία και γ) τη θεατρική αναπαράσταση και περιληπτική αφήγηση, ώστε να αποφευχθεί η αποσπασματικότητα.

Έγιναν οι  κατάλληλες ενδυματολογικές επιλογές και χρησιμοποιήθηκαν κοστούμια, είτε από το βεστιάριο του θεατρικού ομίλου, είτε τα προμηθεύτηκαν οι ίδιοι οι μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν.

Οι πρόβες πραγματοποιήθηκαν σε εβδομαδιαία βάση  μετά το πέρας του Ω. Π.

Η παρουσίαση πλαισιώθηκε με παρουσίαση ppt με αντιπροσωπευτικές εικόνες, την απαραίτητη περίληψη  και τους επιλεγμένους στίχους.

Τα παιδιά αγάπησαν το έργο και εμβάθυναν στις αξίες που προβάλλονταν με όχημα την διάλεκτο  που αντικατόπτριζε την κρητική κοινωνία του 16^ου αι.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέδειξαν τα μουσικά και υποκριτικά τους ταλέντα, εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά μέσα σε κλίμα αποδοχής και σεβασμού  και απόλαυσαν συνολικά την διαδικασία.

Το έργο παρουσιάστηκε σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες καθώς και στους γονείς τους και σε όσους έδειξαν ενδιαφέρον σε μια προσπάθεια για ένα ανοιχτό σχολείο στην κοινωνία.

Δείτε στο κανάλι μας στο You Tube το Μέρος Α΄και το Μέρος Β΄ 

Περισσότερα

ΚΑΛΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

     Την Πέμπτη 13/3/2025, στο πλαίσιο του εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας του «π» (3,14…), έλαβε χώρα στο 2ο Γυμνάσιο Χολαργού, σε τμήμα της Β΄ Γυμνασίου σχετική δράση, η οποία διοργανώθηκε από τον διδάσκοντα το μάθημα των Μαθηματικών, με τη συμμετοχή τριών (3) μαθητριών της Γ΄ Γυμνασίου και την υποστήριξη της Διευθύντριας η οποία και παραβρέθηκε σε αυτή.

Η δράση είχε ως στόχους:

·         οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου να ανακαλύψουν τον αριθμό «π»

·         οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου να ανακαλύψουν τους τύπους για το μήκος κύκλου

·         οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου να συνδέσουν τα ανάλογα ποσά και τη γεωμετρική αναπαράσταση αυτών με το μήκος κύκλου

·         οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου να γνωρίσουν τη σημασία του «π» και το λόγο για τον οποίο έχει καθιερωθεί παγκόσμια ημέρα για τον αριθμό αυτόν

·         οι μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου να μυηθούν στη συγγραφή ερευνητικής εργασίας

·         να αναδειχθεί η αξία της αλληλοδιδακτικής πρακτικής

·         να αναδειχθεί η αξία της ετεροπαρατήρησης

 

   Η δράση αποτελούνταν από δύο στάδια. Το πρώτο περιελάμβανε μαθηματικό εργαστήριο. Οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε ομάδες των έξι ατόμων. Με φύλλο εργασίας ανά ομάδα και χρησιμοποιώντας χειραπτικά εργαλεία και υλικά (γεωμετρικά όργανα, καλώδια, σελοτέιπ) οι μαθητές ανακάλυψαν τη σχέση που συνδέει τη διάμετρο με την περιφέρεια του κύκλου και τελικά τον αριθμό  «π».

   Αρχικά οι μαθητές σχεδίασαν στα Φ.Ε. τρεις κύκλους με δεδομένες ακτίνες. Χρησιμοποιώντας καλώδιο ανακάλυψαν ότι η διάμετρος του καθενός κύκλου χωράει στο μήκος του τρεις φορές και λίγο ακόμη. Μέτρησαν το μήκος του καθενός κύκλου με το υποδεκάμετρο και ανακάλυψαν ότι ο λόγος L/δ είναι πάντοτε σταθερός και ίσος με 3,14159... Κατέληξαν στα συμπεράσματα ότι: το μήκος το κύκλου εξαρτάται από την ακτίνα. Επίσης, αφού ο λόγος L/δ παραμένει σταθερός, άρα τα ποσά L και δ είναι ανάλογα και ο σταθερός λόγος 3,14… είναι προσέγγιση του άρρητου αριθμού 3,14159… που συμβολίζεται με το ελληνικό γράμμα π. Στη συνέχεια ορμώμενοι από τα ανάλογα ποσά, σε ορθοκανονικό σύστημα συντεταγμένων σχεδίασαν ημιευθεία με αρχή την αρχή των αξόνων, η οποία διέρχεται από τα σημεία (δ, L) και υπολόγισαν ότι η κλίση της ισούται με 3,14... Τέλος, κατέληξαν στους τύπους για το μήκος του κύκλου L = πδ και L = 2πρ. Καθ’ όλη την πορεία του εργαστηρίου οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου συνεργάζονταν μεταξύ τους ανά ομάδες, οι μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου καθοδηγούσαν τους/τις μαθητές/τριες του τμήματος, ο διδάσκων συντόνιζε και παράλληλα η Διευθύντρια παρατηρούσε.

   Το δεύτερο στάδιο περιελάμβανε την παρουσίαση, στον προτζέκτορα της τάξης, εργασίας σχετικής με το «π» από τις μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου. Στην εργασία έγινε ιστορική αναδρομή για τον αριθμό «π» και αναδείχθηκε η σημασία του στις επιστήμες και την καθημερινή ζωή.

   Ακολούθησαν κεράσματα και οι μαθητές αποχώρησαν.

   Η δράση ξεχώρισε για τον ενθουσιασμό των εμπλεκομένων. Η πορεία του εργαστηρίου συνέδεσε γνωστικά αντικείμενα της Άλγεβρας της Β΄ Γυμνασίου (A§3.3 Η συνάρτηση y = αx), που είχαν ήδη διδαχθεί, με γνωστικά αντικείμενα της Γεωμετρίας της ίδιας τάξης (B§3.3 Μήκος κύκλου), ως νέα γνώση και ανέδειξε, προς ικανοποίηση του διδάσκοντα και της Διευθύντριας, την ουσιαστική κατανόηση των ήδη διδαχθέντων και την ικανότητα αξιοποίησης της υπάρχουσας γνώσης στην ανακάλυψη της νέας. Επίσης, η υποστήριξη των ομάδων εργασίας από τις μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου, οι οποίες δείχνουν ζήλο για τα Μαθηματικά, ανέδειξε την αξία της αλληλοδιδακτικής πρακτικής από μαθητές/τριες μεγαλύτερων τάξεων με ιδιαίτερες επιδόσεις σε γνωστικά αντικείμενα και ανεπτυγμένες κοινωνικές δεξιότητες. Οι ίδιες βίωσαν τη μαθηματική εκπαίδευση από την πλευρά του διδάσκοντα κομίζοντας πρωτόγνωρες εμπειρίες. Η παρουσίαση της εργασίας τους μαζί με τα κεράσματα και την ανάρτηση στην τάξη σχετικών πόστερ προσέδωσαν εορταστική χροιά στο όλο εγχείρημα.

   Όλοι οι εμπλεκόμενοι εξέφρασαν την ικανοποίησή τους από αυτή τη δράση. Τέλος, μαθητές/τριες άλλων τμημάτων εξέφρασαν την επιθυμία τους να συμμετάσχουν στο μέλλον σε σχετικά δρώμενα.

Περισσότερα

E-twinning project CULTURAL KALEIDOSCOPE

 Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε επιτυχώς και μπορείτε να δείτε το e-book που δημιούργησε η ομάδα εδώ

Περισσότερα

E-twinning project CULTURAL KALEIDOSCOPE

Δραστηριότητα Απριλίου

Δημιουργία αφίσας

Περισσότερα

ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΦΥΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

 Συνεργασία με Ερευνητικά Ιδρύματα και Πανεπιστήμια

Στο πλαίσιο του Ομίλου Φυσικών Επιστημών:

-Συνεργασία με ΕΚΕΦΕ Δημόκριτος, εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Μαθητές - μικροί ερευνητές στο μαγικό κόσμο της κομποστοποίησης με εργαλείο το DNA των μικροβίων”.

Οι συμμετέχοντες στον Όμιλο Θετικών Επιστημών του σχολείου μας, επισκέφθηκαν το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος». Αρχικά έγινε ενημέρωση από τις ερευνήτριες για το θέμα της κομποστοποίησης και στη συνέχεια οι μαθητές-τριες πραγματοποίησαν μέτρηση του pH έτοιμου κομπόστ, παρατήρηση στο μικροσκόπιο των μικροοργανισμών που συμβάλλουν στη δημιουργία κομπόστ και ανίχνευση του DNA αυτών των μικροοργανισμών με ηλεκτροφόρηση. Οι μαθητές/τριες  είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν και να νιώσουν για λίγο ερευνητές ενός από τα μεγαλύτερα ερευνητικά ιδρύματα της Ελλάδας.

http://2gymcholargos.blogspot.com/2025/01/blog-post_20.html

-Συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Αθηνών-τμήμα Βιολογίας, επίσκεψη στο Μουσείο Ζωολογίας και συμμετοχή σε πειράματα των εργαστηρίων Βοτανικής και Μικροβιολογίας.

Η ίδια ομάδα επισκέφθηκε το Βιολογικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Αθηνών. Αρχικά οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν από μία φοιτήτρια του Τμήματος στο Ζωολογικό Μουσείο το οποίο περιλαμβάνει βαλσαμωμένους οργανισμούς όλων των τάξεων του ζωικού βασιλείου. Στη συνέχεια φιλοξενήθηκαν στα εργαστήρια του Τομέα Μικροβιολογίας και Βοτανικής όπου ενημερώθηκαν για τις σπουδές στο Βιολογικό Τμήμα και εξασκήθηκαν στη δημιουργία υγρής και στερεής καλλιέργειας μικροοργανισμών καθώς και στη μικροσκοπική παρατήρηση ακρόριζων κρεμμυδιού όπου διακρίνονταν πυρήνες κυττάρων σε διαφορετική φάση του κυτταρικού κύκλου. 

http://2gymcholargos.blogspot.com/2025/01/blog-post_20.html

-Ξενάγηση στο Cern (live σύνδεση) από Έλληνες επιστήμονες.

Οι μαθητές του Ομίλου Φυσικών Επιστημών παρακολούθησαν διαδικτυακή περιήγηση στο CERN από Έλληνες ερευνητές που εργάζονται εκεί. Είδαν από κοντά – έστω και εικονικά – τον μεγάλο επιταχυντή αδρονίων LHC, ενημερώθηκαν για τις βασικές αρχές της σωματιδιακής φυσικής και έμαθαν για τα πρωτοποριακά πειράματα που διεξάγονται με σκοπό την κατανόηση της ύλης και του σύμπαντος.

https://www.youtube.com/watch?v=29yMwB0HrQ4

-Συνεργασία με την ομάδα φοιτητών Athena της Σχολής Χημικών Μηχανικών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου. Πραγματοποίηση και βιντεοσκόπηση πειραμάτων.

Συνεργαστήκαμε με τους φοιτητές της ομάδας Athena της Σχολής Χημικών Μηχανικών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου που συμμετέχουν στο διαγωνισμό Chem-E-Car που διοργανώνεται ετησίως από το Αμερικανικό Ινστιτούτο Χημικών Μηχανικών. Οι φοιτητές συνέβαλαν καθοριστικά στην επιστημονική υποστήριξη και τεχνική καθοδήγηση των μαθητών μας προκειμένου να πραγματοποιήσουν και να βιντεοσκοπήσουν την αντίδραση «Iodine Clock Reaction» και να συμμετάσχουν στον πανελλήνιο διαγωνισμό «Video Πειράματα στο Γυμνάσιο», που διοργανώθηκε από την Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝ.ΕΚ.ΦΕ) με το πείραμα «Κλεψύδρα Ιωδίου».
Η συμμετοχή μας κατέλαβε την 20ή θέση ανάμεσα σε 80 συμμετοχές που έλαβαν βαθμολογία άνω του 60%, κερδίζοντας Αργυρό Μετάλλιο.

https://www.youtube.com/watch?v=Kj-G4DX514s&t=9s

http://2gymcholargos.blogspot.com/search/label/%CE%A0%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%AC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1

Στο πλαίσιο των μαθημάτων των Θετικών Επιστημών:

-Επίσκεψη και ξενάγηση των μαθητών/τριών της Α΄ Γυμνασίου στις Open Days του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών του ΕΜΠ. 
Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν παρουσίαση με απλό και κατανοητό τρόπο για τα στοιχειώδη σωματίδια, τον επιταχυντή του CERN και τα μυστικά του σύμπαντος.

http://2gymcholargos.blogspot.com/2025/03/blog-post_21.html

-Επίσκεψη στο Τμήμα Γεωλογίας του Ε.Κ.Π.Α και στα Μουσεία Παλαιοντολογίας και Ορυκτολογίας

Οι μαθητές/τριες μετά την επίσκεψή τους στα Μουσεία του Πανεπιστημίου συνέλεξαν φωτογραφίες και πληροφορίες με τις οποίες δημιούργησαν ένα ψηφιακό παιχνίδι γνώσεων πολλαπλής επιλογής που βλέπετε εδώ.

Συνεργασία με Ε.Κ.Φ.Ε Χαλανδρίου και ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε

-Συμμετοχή στο διαγωνισμό της ΠΑΝΕΚΦΕ “Video-πειράματα στο γυμνάσιο 2025”.
http://2gymcholargos.blogspot.com/2025/06/video.html

-Συμμετοχή στο “Πείραμα του Ερατοσθένη”.
http://2gymcholargos.blogspot.com/2025/04/blog-post_10.html

-Συμμετοχή μαθητών στους διαγωνισμούς πειραμάτων Βιολογίας, Φυσικής, Χημείας του ΕΚΦΕ Χαλανδρίου.
http://2gymcholargos.blogspot.com/2025/06/2-15.html

Έκδοση Περιοδικού Φυσικών Επιστημών

Δημιουργία διμηνιαίου ηλεκτρονικού περιοδικού με άρθρα επιστημονικού ενδιαφέροντος που επέλεξαν, επιμελήθηκαν ή αρθρογράφησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες. Επίσης εντάχθηκαν άρθρα και αποσπάσματα βιβλίων τα οποία μεταφράστηκαν από ομάδα μαθητών/τριών υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας των Αγγλικών.
https://heyzine.com/flip-book/b69ec59191.html

https://heyzine.com/flip-book/45c9e0d1a6.html

https://heyzine.com/flip-book/1a532349e6.html

Περισσότερα

Συμμετοχή του 2ου Γυμνασίου Χολαργού στον 15ο Εργαστηριακό Διαγωνισμό Φυσικών Επιστημών

Το 2ο Γυμνάσιο Χολαργού συμμετείχε και φέτος στον 15ο Εργαστηριακό Διαγωνισμό Γυμνασίων στις Φυσικές Επιστήμες (Βιολογία, Φυσική, Χημεία), που διοργάνωσε το Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.) Χαλανδρίου την άνοιξη του 2025. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο, αναδεικνύοντας το ενδιαφέρον, τη συνεργασία και τις δεξιότητές τους στις φυσικές επιστήμες.

🔬 29 Απριλίου 2025 – Διαγωνισμός Βιολογίας

Οι μαθήτριες  Ιωακειμίδου Χαρά, Καρανικόλα Παρασκευή, Πουλιοπούλου Μαρίλια συμμετείχαν στον διαγωνισμό Βιολογίας, πραγματοποιώντας πειράματα με ακρίβεια, ομαδικότητα και ενθουσιασμό. Μέσα από τη διαδικασία, ανέπτυξαν τη δεξιότητα της παρατήρησης, της ανάλυσης δεδομένων και της εξαγωγής συμπερασμάτων με επιστημονική μεθοδολογία.

⚛ 13 Μαΐου 2025 – Διαγωνισμός Φυσικής

Η μαθήτρια Μάτσα Βικτωρία και οι μαθητές Σαραφίδης Κωνσταντίνος και Παπαθανασίου Κωνσταντίνος συμμετείχαν στον διαγωνισμό Φυσικής εκτελώντας πειραματικές δραστηριότητες που σχετίζονταν με τον ηλεκτρισμό. Η ενεργή συμμετοχή και η επίλυση προβλημάτων μέσα από πειραματισμό ήταν στοιχεία που ενίσχυσαν την κατανόηση της φυσικής πραγματικότητας.

🧪 20 Μαΐου 2025 – Διαγωνισμός Χημείας

Η συμμετοχή συνεχίστηκε με τον διαγωνισμό Χημείας, όπου η μαθήτρια Ντόβα Άννα μαζί με τους μαθητές Ράντη Νίκο και Βενιζέλο Ορέστη παρουσίασαν εξαιρετική εργαστηριακή ακρίβεια και κατανόηση των χημικών φαινομένων. Μέσα από πειράματα αναγνώρισης ουσιών και παρατήρησης αντιδράσεων, ανέδειξαν την ορθή χρήση των εργαστηριακών οργάνων και την εφαρμογή θεωρίας στην πράξη.

Το Ε.Κ.Φ.Ε. Χαλανδρίου σε εκδήλωση που πραγματοποίησε στις 27 Μαΐου 2025 απένειμε Επαίνους σε όλους τους μαθητές αλλά και στο σχολείο μας για τη συμμετοχή των μαθητών μας.

Οι εκπαιδευτικοί που συνόδευσαν και υποστήριξαν τις μαθητικές ομάδες του 2ου Γυμνασίου Χολαργού εκφράζουν τα θερμά τους συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες για την προσπάθεια, τη συνέπεια και την αγάπη που έδειξαν για τις Φυσικές Επιστήμες. Η επιστήμη δεν είναι μόνο θεωρία, αλλά δημιουργία, παρατήρηση, συνεργασία και τόλμη.

Συνεχίστε να ερευνάτε, να ρωτάτε, να μαθαίνετε!

Οι καθηγητές σας,

Μαλιάκας Εμμανουήλ (Φυσικός)

Ιερομνήμων Τριανταφυλλιά (Βιολόγος)

Αναγνωστοπούλου Αμαλία (Γεωλόγος)

Ακολουθούν στιγμιότυπα από τις δράσεις

Περισσότερα